Marco curricular

Marco curricular

1. LOS PRINCIPIOS GENERALES SON:

   • Contextualización: Permite acceder a la indagación, profundización, e inclusión de los conocimientos de los pueblos y comunidades. Permite acceder a la interculturalidad
   • Diversifican: Propone los tratamientos pedagógicos al Docente a partir de la realidad escolar, cultural y social, manifestada en la diversidad social, cultural y lingüística a una menor heterogeneidad.

2. SON:

   • NACIONALES: Visión de la cultura indígena
   • ESPECIALIZADOS: Particularizados en situación migrante, Articuladores de los niveles, orientación pluricultural y plurilingüe.
   • ÉTNICOS: Recupera una visión de los pueblos originarios de representación de mundo y sus conocimientos.
   • DINÁMICOS: Se renuevan permanentemente y retroalimentan
   • INNOVADORES: Impulsa la red de Docentes por nivel y su articulación, el formato es impreso y digital

3. DENOTAN:

   • Acciones para incorporar saberes de los pueblos La inclusión de la cultura indígena y migrante Desarrollo Curricular y plan de estudios Uso de materiales especializados plurilingües

4. MARCO CURRICULAR