PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

1. PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA

   • LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
   • LA TRADICION ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA
   • LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS
   • EL ESTUDIO Y LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO

2. PROPOCITOS DE LA ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA

   • Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
   • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos in - dígenas en la construcción de una propuesta educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural
   • l egitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales
   • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educa - ción bilingüe de enriquecimient
   • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experien - cias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad como un be - neficio para el logro de los aprendizajes esperados.