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Proyecto Educativo Institucional UNAB 2012

LAURA FONSECA Spanisch

Inhalt der Mindmap

Proyecto Educativo Institucional UNAB 2012

  1. Capitulo INVESTIGACIÓN

    • FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS P.I.
      • Programa ONDAS, Santander, de COLCIENCIAS
        • Dirigida por la UNAB Desea promover una cultura ciudadana de ciencia, tecnología e innovación a partir de la investigaciónen niños, jóvenes y maestros de nuestra región.
      • Núcleo Integrador
        • Desarrolla competencias investigativas básica
      • Semilleros de Investigación
        • Estrategia extracurricular, que fortalece la capacidad de indagación con el acompañamiento de docentes investigadores
      • Trabajos de Grado
        • Estudiantes de pregrado y posgrado desarrollar sus trabajos de final de carrera
      • Programa Jóvenes Investigadores COLCIENCIA
        • Este programa promueve la iniciación y el entrenamiento de los jóvenes colombianos por un período de un año en el ámbito científico, con el propósito de permitirles adquirir un perfil de investigadores e innovadores capaces de generar soluciones reales a las necesidades de conocimiento del país.
  2. Capitulo EXTENSIÓN

    • Búsqueda, desarrollo y difusión del conocimiento en los campos de humanidades, de ciencia, las artes, la filosofía, la técnica y la tecnología, con el propósito de mantener una permanente interacción con el entorno social y cultural.
      • Es el vehículo más concreto de actualización y autoevaluación de saberes y el mejor instrumento de de validación del conocimiento.
        • La Práctica Profesional
          • Práctica Académica
            • Es la preparatoria del futuro profesional/ Relación con el sector productivo
          • Práctica Social
            • Es el acompañamiento generoso de los proyectos comunitarios , como estudiantes asesores, asistentes e interlocutores de la dinámica de desarrollo.
        • Educación no formal
          • O educación continua: considerada como un especio oportuno para potensiar en las personas y las comunidades el conocimiento y la actualización, y dinamizadora de permanentes actualizaciones
        • La consultoría profesional
          • Posibilitadora de la razón y fortaleza del trabajo profesional científico que influye en la construccion de planes de formación en la academia y lidera el desarrollo socio-económico
        • La cultura y su expresión
          • Artística y recreativa
            • Hace parte de la formación integral del estudiante
        • La gestión tecnológica
          • Solución de problemas, la innovación, la educación, la transferencia, actualización, difusión y comercialización

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Beschreibung
capitulos III y IV
Erstellt von
LAURA FONSECA
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