Neuro

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Rama de las neurociencias que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta
1. Relaciones entre las funciones cerebrales, la estructura psiquica y la sistematización sociocognitiva
Categoría central
1. Funciones cognitivas en experiencias de aprendizaje
  1. Mecanismos activos del pensamiento que determinan las interconexiones neuronales que impulsan niveles
    1. abstracción
    2. Complejidad y eficacia durante el acto de aprendizaje
    3. Memoria
    4. Comportamiento de los sujetos
2. Sub-categorías
  1. Motivaciones para las clases
    1. Estímulos intrínsecos que, aunado a los estímulos del entorno académico y sociocultural, favorecen
      1. Compromiso
      2. Percepción
      3. Asimilación
      4. Atención
      5. Comprensión
  2. Relación memoria-aprendizaje
    1. Los procesos de la memoria son fundamentales en el establecimiento de relaciones entre aspectos cognitivos y conductuales aprendidos y los nuevos se van adquiriendo.
      1. La memoria se impacta con la repetición de eventos, asociaciones, comparaciones, análisis, y síntesis.
  3. Estilos de aprendizaje
    1. La diversidad en la adquisición de conocimientos y habilidades se convierte en preferencias en el desarrollo de estrategias que les permitan comprender o interpretar un tema y así mismo definen sus conductas.
  4. Condiciones
    1. Conformados por los factores que contribuyen con la activación de funciones cognitivas, donde se precisa que la preparación en cuanto a su conocimiento, habilidades y recursos de enseñanza. Así como también las condiciones de espacio.
Estructuras anatomicas en la cognición
1. Lobulo parietal
  1. Las áreas asociativas del lóbulo parietal izquierdo están implicadas en procesos de información verbal en tanto que sus homólogas del lado diestro procesan datos visuoespaciales
2. Lobulo temporal
  1. Incluye la prevención del daño sobre el propio cuerpo así como la vivencia de la propia identidad, el contacto afectivo con las demás personas y la familiaridad con el mundo
    1. Alteraciones de estas funciones aparecen en los cuadros de irrealidad y despersonalizacion de la esquizofrenia y de la epilepsia del lobulo temporal.
      1. En estos dos sindromes se observan cuadros psicosensoriales de ilusiones y alucinaciones auditivas
3. Lobulo occipital
  1. Es el de la visión
4. Sistema limbico
  1. Gyrus cinguli en relacion con los lóbulos frontal y parietal
  2. Amígdala e hipocampo en relación con el temporal.
  3. Punto selectivo de lesión inicial en la enfermedad de Alzheimer.
5. Lobulo frontal
  1. ocupa el área anterior a la cisura central y superior a la cisura de Silvio
    1. Analizan las percepciones poniendo distancia al ambiente exterior
    2. Planifican y ejecutan una conducta inteligente,
    3. Seleccionan estrategias con flexibilidad e inhibiendo comportamientos perseverativos irrelevantes
6. Nucleos Opto-estriados
  1. El tálamo
    1. Aparece como una masa nuclear ovalada situada oblicuamente a través del extremo craneal del tronco cerebral
  2. El cuerpo estriado
    1. se encuentra por fuera del tálamo y se halla atravesado por la cápsula interna que lo divide en
      1. núcleo caudado por dentro
      2. núcleo lenticular
  3. En la regulación de la motricidad
    1. se ha vinculado su sector límbico con la fisiopatología de algunos transtornos motores en las psicosis.
Sindromes de la cognición
Pruebas para evaluar la cognición

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	Erstellt von vanne968 vor fast 8 Jahre