Inclusão de autistas na sala de aula

INCLUSÃO DE AUTISTAS NA SALA DE AULA

• Independente da disciplina ou ciclo escolar, a escola e os professores devem incluir alunos com autismo na sala de aula.
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O que é autismo

• VÍDEO GRÁFICO: O QUE É O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA? (TEA) (Einbetten)

Os "Graus" do Autismo

• Graus
• Autismo (Einbetten)

A INCLUSÃO ESCOLAR

• Como fazer a Inclusão Escolar no TEA? | 5 Minutos (Einbetten)

Folie 5

• Sala ESPECIAL x Sala REGULAR - AUTISMO (Einbetten)
• A maioria das crianças dentro do espectro autista apresenta Transtorno de Processamento Sensorial (TPS), onde suas habilidades de processar e organizar as informações recebidas pelo ambiente são deficitárias, consequentemente os seus comportamentos (resposta aos estímulos) são inadequados em determinadas situações.

Características individuais

• O espectro do transtorno autista é amplo e se manifesta de diferentes maneiras, para algumas crianças a dificuldade pode estar na fala, muito embora ela ouça e compreenda tudo o que é dito. Outros têm menos sensibilidade no tato e precisam destes estímulos sensoriais. Compreender o que os agrada e causa desconfortos é, portanto, essencial.
• Considerar o repertório de entrada do aluno, ou seja, o programa não pode ser igual para todos, deve ser planejado com base no que o aluno já faz, no que ainda não consegue, em suas deficiências e em como ele aprende. É preciso, então, respeitar o ritmo próprio do aluno e garantir critérios de aprendizagem para avançar na programação sem criar defasagens pedagógicas.

Autismo e Escola: como incluir?

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• Para que a inclusão ocorra é preciso mais do que a aprovação de uma lei. Deve-se rever as políticas públicas atuais de modo a garantir aos educadores os conhecimentos, o tempo e a formação necessária para que os alunos não só sejam matriculados, mas também tenham garantido seu direito de aprender.

E a interação? O que podemos fazer?

• Conversar com o responsável pelo aluno autista e saber:
• - Quais as características que ele possui que possa levar ao "desregulamento" ;
• - O que fazer caso ele se "desregule" ;
• - O que ele já faz em casa, como ver vídeos, quais desenhos ele gosta, comidas e brinquedos preferidos e outros itens que chamem a atenção.
• Na sala de aula, como fazer os outros alunos entenderem e incluírem o aluno autista?
• - Explicar o que é autismo, de forma simples.
• - Falar sobre a inclusão e mostrar aos colegas de sala que o autista é diferente, mas pode ser legal e amigo;
• - incentivar a amizade, mesmo que o autista não pareça estar interagindo ou conversando (não verbais)

Educação Especial - Inclusão Escolar

• Transtornos+Globais+Do+Desenvolvimento (application/pdf)
• Conhecer é a resposta!

Sugestões Pedagógicas

• Como conversar com um autista em sala de aula? | 5 Minutos (Einbetten)
• Estrategias

Produzido por

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• Adriana Lacerda Medeiros Cedran