Economia A - Resumo global da matéria do 10.º ano

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Economia A

ANTES DE COMEÇAR

·

Importância do estudo da Economia

Importância

·

Reflexão sobre alguns instrumentos

de análise económica

- Alguns conceitos

a relembrar

- Interpretação de

documentos

- Redação de

sínteses de conclusões

- Apresentação de

um tema (escrito e oral)

UNIDADE 1 – Atividade

económica e ciência económica

- Realidade social

e ciências sociais

- Fenómenos sociais

e fenómenos económicos

- A Economia como

ciência: Objeto de estudo

- A atividade

económica e os agentes económicos

UNIDADE 2 –

Necessidade e consumo

- Necessidades –

noção e classificação

- Os bens e a

satisfação das necessidades – noção e classificação

- O consumo – noção

e tipos

- Padrões de

consumo – diferenças e fatores explicativos

- Evolução da

estrutura de consumo Em Portugal e na EU

- A sociedade de

consumo

- Consumerismo e

responsabilidade social dos consumidores

- A defesa dos consumidores em Portugal e na União

Europeia

UNIDADE 3 – A

produção de bens e serviços

- Bens – sua

classificação

- Produção e

processo produtivo. Sectores de atividade económica

- Fatores de

produção – noção e classificação

- Os recursos

naturais

- O trabalho. A

situação em Portugal e na EU

- O capital – noção

e tipos

- A combinação dos fatores produtivos

UNIDADE 4 –

Comércio e moeda

- Comércio – noção e tipos

- A evolução da moeda – formas e funções

- A nova moeda

portuguesa – o euro

- Preço de um bem – noção e componentes

- Inflação – noção

e medida

- A inflação em

Portugal e na União Europeia

UNIDADE 5 – Preços

e mercados

- Mercado – noção e exemplos

- O mecanismo do

mercado

- A procura e lei

da procura

- A oferta e lei da

oferta

-. Estrutura de

mercados

UNIDADE 6 –

Rendimentos e repartição dos rendimentos

- A formação dos

rendimentos e sua repartição

- A repartição funcional do rendimento

- A repartição

pessoal do rendimento

- A redistribuição

do rendimento – noção e objeto

- As desigualdades

na repartição dos rendimentos em Portugal e na EU

UNIDADE 7 –

Poupança e investimento

- Utilização dos

rendimentos – consumo e poupança

- Os destinos da

poupança. A importância do investimento

- Financiamento da atividade

económica – autofinanciamento e financiamento externo

- Investimento em

Portugal e investimento português no estrangeiro

Importância

Etimologicamente,

ECONOMIA = oikos (casa/riqueza) + nomos (regra). Tal como um casal gere o orçamento familiar para satisfazer as suas necessidades, a ECONOMIA tem a ver com a forma como o Homem cria e utiliza bens (recursos)

escassos com vista à satisfação das suas necessidades e melhoria do seu bem-estar.

Economia: Não designa apenas ciência económica, mas também pode designar actividade económica (a nossa economia vai mal) ou sistema económico (economia capitalista).

• Desemprego

•

Aumento do nível dos preços

• Subida dos impostos

•

Escassez de recursos

•

Juros elevados

• Salários baixos

• Repartição injusta do rendimento

Problemas económicos: caracterizam-se por serem: complexos, inter-relacionados, incertos.

Têm origem

na actividade económica: todo o esforço desenvolvido pelo Homem

para obter (produzir)

bens escassos para satisfazer as suas necessidades ilimitadas.

Actividade económica: é constituída pelos chamados “fenómenos económicos”:

• Produção

•

Distribuição

• Consumo

•

Repartição

•

Poupança

Conclui-se que a actividade económica encontra-se

presente em toda a realidade que nos rodeia e cabe à Economia estudar os problemas

que lhe dizem respeito

para os tentar resolver => aumento

do bem-estar das pessoas

(nível de

vida) => aumento

da satisfação das necessidades das pessoas.

Contudo, os “fenómenos económicos” constituem apenas uma parcela/faceta (forma de ver) de toda a

complexa realidade social que nos rodeia, devendo as questões económicas estar presentes na resolução dos problemas, mas não devem ter o exclusivo das decisões (é necessário ter

em conta factores ambientais, custos e

benefícios, cumprimento da legislação, etc.)

Hoje em dia, com a

mundialização da Economia, a dimensão dos problemas

económicos assume uma escala planetária (maior dependência e

integração das Economias).

Reflexão sobre alguns instrumentos de análise económica

Alguns conceitos a relembrar

a) Valores absolutos e valores relativos

Valores absolutos: dados numéricos que medem uma grandeza em determinada unidade

(ex. milhares de pessoas)

Valores relativos: percentagens, permilagens, taxas de variação

Percentagens:

representam

uma proporção, isto é, uma parte de um todo em determinado momento

b) Importação e Exportação

Importação: Entrada de Bens e Serviços no país, provenientes do Resto do Mundo (RM) e correspondente saída de divisas.

Exportação: saída de Bens e Serviços (B&S) para o RM e correspondente

entrada de

divisas.

c) A população: sua importância

O conhecimento da população (nº

de habitantes, distribuição no

espaço, composição por sexo e idades, etc.) é fundamental

para a tomada

de decisões (como produzir, o que produzir, quanto produzir) pelos particulares e pelo Estado (ex. combate ao desemprego).

• Natalidade e mortalidade

Taxa de natalidade: nº médio de nados-vivos

por cada 1000 habitantes, num determinado país, num dado período de tempo.

Taxa de mortalidade: nº médio

de óbitos por cada 1000 habitantes, num determinado país, num dado período de tempo.

Taxa de mortalidade infantil: nº médio de óbitos em crianças com menos de 1 ano de idade por cada 1000 nados-vivos,

num determinado país, num dado período

de tempo.

•

Crescimento natural da população

Crescimento natural da população: diferença entre a natalidade e a mortalidade

População ativa

População activa: conjunto de habitantes

de um determinado

país que se encontra a exercer

uma

profissão remunerada (empregados,

a

cumprir

serviço militar) ou que procura emprego (desempregados: potenciais trabalhadores).

• Estrutura etária da população e estrutura sectorial da população Estrutura etária da população: caracterização da população residente num país ou região, por idades (escalões etários) e por sexos, através do recurso a pirâmides etárias.

Estrutura sectorial da população: Para simplificar, actividades económicas semelhantes são agrupadas, dando origem a três sectores: o Primário (agricultura) o Secundário (indústria) o Terciário (serviços) População activa por sectores de actividade em valor absoluto ou em %

d) Médias

Média: medida de tendência central

Limitações:

1) Escondem as diferenças,

ou seja, os extremos

da distribuição (valor máximo e mínimo)

2) Escondem

o

grau de concentração das

ocorrências

de

uns

dados relativamente

a outros

a) Textos Objectivos

- Interpretar - Extrair as ideias principais Existem procedimentos a adoptar: • Situar o texto • Identificar ou conhecer: título ou tema, tipo de texto • Resumir • Eliminar • Utilizar as informações obtidas

b) Documentos estatísticos Procedimentos: • Leitura do quadro (tema, espaço físico e temporal, unidades, medidas, proporções)

• Interpretação dos dados

• Se necessário, construir novas informações

• Comparar dados

• Qualquer informação retirada deverá ser conjugada com os conhecimentos possuídos

c) Gráficos Tipos de gráficos Colunas e barras Linhas Circulares NOTA: Gráficos com dados relativos (taxas de ∆ (variação))

d) Esquemas Esquemas: Simplificações que procuram evidenciar as principais relações que se estabelecem entre fenómenos

Redacção

de sínteses de conclusões

É necessário ter em atenção os seguintes aspectos:

• Respeitar o texto original;

•

Utilização de linguagem objectiva;

•

Produzir uma síntese concisa (introdução, desenvolvimento, conclusão).

Apresentação de um tema/trabalho

(escrito e oral)

Pressupostos na preparação:

• Identificar os elementos principais e subelementos do tema;

•

Escolher o ponto de partida;

• Delinear o percurso da informação

a transmitir;

• Estruturar

o trabalho em 3 partes

fundamentais (introdução, desenvolvimento, conclusão);

• A linguagem

utilizada deverá ser simples e explícita (mas sempre com rigor

e terminologia específica da área);

• Apresentação (escrita/oral).

Apresentação

escrita: capa, índice, sumário, anexos, bibliografia

Apresentação oral: nunca ler um guião previamente elaborado, e recorrer a materiais de apoio.

Conclusões: • O que distingue as diferentes C.S. entre si é a forma diferente de integrarem a mesma realidade social, possuindo, portanto, perspectivas próprias de observação e análise. • Cada C.S. fornece uma visão parcial e incompleta da mesma realidade social, pois, a sua complexidade de riqueza não se esgota com a explicação dada por uma única C.S. =>Independência e complementaridade das C.S.

A Economia como ciência: Objecto de estudo Objecto de estudo: Qual a perspectiva própria da realidade social que a Economia pretende estudar? Questões que interessam à Economia: • Produção • Consumo • Distribuição Tentar encontrar soluções • Poupança • Repartição da riqueza • Satisfação das necessidades da população • Maximização do seu bem-estar

Custo de oportunidade: avaliação das quantidades de bens que não podem ser produzidas/consumidas em consequência da produção/consumo de um bem determinado.

A actividade económica e os agentes económicos A sociedade é constituída por uma multiplicidade de agentes económicos. Os agentes económicos são classificados de acordo com o critério funcional que se baseia nas principais funções exercidas pelos agentes económicos na actividade económica. Agentes económicos: conjunto dos elementos que intervêm na actividade económica.

Funções: Famílias: • Consumo: utilização de bens e serviços na satisfação de necessidades • Poupança: parte do rendimento que não é utilizada no consumo Empresas: • Repartição dos rendimentos: distribuição das mais-valias geradas durante o processo produtivo pelos diversos intervenientes nessa actividade, conforme a sua participação no processo • Produção: processo através do qual se obtém os bens e serviços • Distribuição: conjunto das operações que permitem encaminhar um produto da fase final da fabricação para a fase do consumidor ou do utilizador Estado: • Satisfação das necessidades colectivas da população (produção de B&S) • Redistribuição dos rendimentos: acção que consiste em tornar possuidor de um rendimento um determinado número de indivíduos que pela sua actividade ou qualificação não o teria recebido espontaneamente (minimizar as desigualdades económicas e sociais) Resto do mundo: • Conjunto dos agentes económicos não residentes que estabelecem relações económicas com residentes.

ÍNDICE

ANTES DE COMEÇAR

ATIVIDADE ECONÓMICA E CIÊNCIA ECONÓMICA

Reflexão sobre alguns instrumentos de análise económica

Interpretação de documentos

Redação de sínteses de conclusões/ Apresentação de um tema