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Conceptos básicos de psicolgoía organizacional

Malena Morales Psicología organizacional Licenciatura Spanisch 38 Karten

Karten in diesem Stapel (38)

  1. 1Proviene de mover o generar un desplazamiento de una actitud a otra, y depende de que se logre manejar y canalizar la energía vital de la persona hacia una actividad y actitud determinada,Motivación
  2. 2Este modelo motivacional sugiere que si recibe suficientes y adecuadas reprimendas, alabanzas y exigencias es posible lograr convencer por medio de la ayuda externa de alguien con mayor jerarquía,Exhortación
  3. 3Si la persona asocia un mejor desempeño con recibir bonificaciones, reconocimientos, remuneración justa y cuenta con unas instalaciones limpias y adecuadas a sus necesidades en función de es más probable lograr que mantenga y mejore su desempeñoEntorno estimulante
  4. 4en la medida en que el empleado tenga la libertad de elegir los estimulantes que le gusten más, y así se le ofrezcan estimulantes que sean más de su agrado, su desempeño y motivación aumentarán.La autonomía de los estímulos motivacionales
  5. 5Suponía al ser humano regido por dos ejes principales: el placer y la realidad,Psicoanalisis de Freud
  6. 6Según él las necesidades eran principalmente biológicas y completamente involuntarias, mientras que las cuasi-necesidades eran voluntarias y dependían de las desiciones de la personKurt Lewin
  7. 7estableció una jerarquía de necesidades en una pirámide que inicia con las necesidades fisiológicas, las necesidades de seguridad, las necesidades sociales, las necesidades de estima hacia uno mismo y de los demás y las necesidades de realización personal.Abraham Maslow
  8. 8identifica a las personas egoístas en dos categorías: Primus y SecundusCarlos Llano Cifuentes
  9. 9tienden a avanzar en solitario y ponerse ellos mismos como prioridad, sus motivaciones provienen principalmente de los bienes materiales, la posición y el poder y en general su motivación causa separaciones y aislamiento del grupo.Personas primus
  10. 10avanzan siempre en grupo y buscan la asociación, sus motivaciones suelen depender de obtener salud, tranquilidad, sabiduría, relaciones interpersonales y subsistir en el grupo.Personas secundus
  11. 11en este enfoque la libertad de la persona sostiene la voluntad y de modo que la motivación depende en gran medida de la libertad que sienta y tenga la persona para tomar desicionesJozef Nuttin, teoría de la motivación humana
  12. 12Reconocimiento, realización, amor, responsabilidad, trabajo etc. son estimulantes de tipoFactores estimulántes o satisfactorios
  13. 13Afectan a la persona en su ausencia, pero no se nota la presencia, cuando no están presentes la persona los busca y una vez conseguidos los ignoraFactores higiénicos o insatisfactorios
  14. 14Impulsan la conducta para continuar obteniéndolosFactores motivacionales
  15. 15Permiten la existencia de ciertas condiciones que ayudan a que los miembros se sientan reconocidos, aceptados y parte de la organización.Modelos motivacionales participativos
  16. 16Grupos formados por imposición de la organziación para generar ideas y tareas coordinadas.Grupos formales
  17. 17Grupos formados espontánemamente fruto de la interacción social, que nos dá seguridad psicológica, soporte social y reduce la inseguridad y la sensación de importencia.Grupos informales
  18. 18Su finalidad es contruir un modelo de procesamiento de la información y sus ptincipales representantes son Festinger, Tajfel y Turner.Orientación cognitiva
  19. 19Su representante mas ilustre es Bavelas con sus trabajos sobre flujos de comunicación en los grupos.Orientación sistemática
  20. 20Grupo pequeño de personas que mantienene contacto permanente y realizan una acción coordinada.Equipo de trabajo.
  21. 21Características de un equipo de trabajoUn objetivo común, y usualmente está organizado en roles que dan al grupo completo una idiosincrasia similar a la que tiene cada persona,
  22. 22Bases de un trabajo en equipoparticipación activa de todos los miembros cada uno dentro de su rol manteniendo una relación de mutua confianza y ayuda
  23. 23están muy presentes en organizaciones que suelen tener conflictos serios y frecuentes y actúan como mediadores en las negociaciones.Grupos de acción y negociación
  24. 24son en general de estructura y criterios flexibles,Grupos de producción y servicios
  25. 25son de caracter temporal y solo se proponen mejorar el proyecto por medio d e una intervención breve.Asesoramiento y compromiso,
  26. 26Los componentes del equiopo se reúnen por dos o tres días para, con la ayuda de un consultor, buscan solucionar problemas de trabajo, aprender nuevas ahabilidades o destrezas y mejorar el funcionamiento del equipo.Desarrollo de equipos (Team building)
  27. 27Etapas del Team building1. Etapa de preparación (condiciones previas, clima adecuado, consultor y miembros del equipo), 2. Introducción de las actividads de desarrollo, 3. Diagnóstico, 4. Solucion de problemas y toma de desiciones, 5. Planificación de acciones, 6. Seguimiento.
  28. 28la ciencia que estudia el trabajo en sí mismo, su objetivo es mejorar la relación entorno-hombre-herramienta de modo que la satisfacción, la eficacia, la comodidad y la seguridad se mantengan en los niveles más adecuados posibles.Ergonomía
  29. 29Campos de la esgonomía que se relacionan entre sílos procesos del hombre en el trabajo, consecuencias negativas del trabajo y el estudio de mejores técnicas de trabajo.
  30. 30Causas de los conflictoslimites y responsabilidades difusos, personal aislado, evaluación individual de los conflictos, en resumen falta de comunicación efectiva.
  31. 31Previenen los conflictosLos equipos integrados, planificación clara y empleados autónomos.
  32. 32Consecuencias de los conflictosImproductividad, insatisfacción por falta de reconocimiento, actitud defensiva, instabilidad estructural
  33. 33cuando es necesaria la intervención de asesores externos;Mediación
  34. 34cuando la exigencia desde ambas partes es agresiva;forcejeo
  35. 35un tercero decide cómo solucionar el problemaarbitraje
  36. 36depende de que sea posible exponer todos los puntos importantes del conflicto y lograr una solución que los satisfaga de la mejor manerala negociación
  37. 37Posturas de negociaciónConcesión
    Contienda
    Compromiso
    de solución
  38. 38Posibilidades de solución de conflictos de Waltonla negociación (en la que todos acuerdan cómo solucionar el problema), la resolución del problema (eliminando la causa del conflicto) o reestructurando la relación de los implicados (para evitar que el conflicto continúe.)

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Fichas para facilitar la comprensión de conceptos básicos de psicología organizacional
Erstellt von
Malena Morales
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