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Trabajar con adolescentes requiere una nueva profesionalidad
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Padilla Avalos José
Culturas juveniles y cultura escolar” (Tenti Fanfani Emilio (2000). )
“Territorios juveniles (Duschatzky Silvia y Corea Cristina (2002). )
Trabajar con adolescentes
requiere una nueva profesionalidad,
Enfrentamiento de dos culturas
la de los jóvenes y adolescentes
de la tradición escolar.
La identidad y cultura de los adolescentes
poder entre las generaciones
la experiencia escolar para los adolescentes
beneficios en el futuro
porque no hay más remedio,
la cultura
construcción de las subjetividades
producción y difusión de significados
el respeto, debe ser una actitud recíproca
culturas diversas
programa escolar fundado en
Fragmentadas, abiertas,
flexibles, móviles, inestables,
sistematicidad
homogeneidad
orden
la exclusión social
la escolarización,sea imposible, de su proyecto vital.
La adolescencia y la juventud
construcciones sociales
las desigualdades y exclusiones sociales
pobreza extrema
trata a los adolescentes como si fueran niños
estatus de estudiante y el adolescente
la vida cotidiana se mantenía “afuera” y
“alejado” de la cultura escolar
traen consigo su lenguaje y su cultura
la familia
entorno
escuela
asimetría se ha modificado
derechos de adolescentes
definición y aplicación de las reglas
Erosión de las instituciones
escolares
masificación con subfinanciamiento
pérdida de
monopolio en las imposición de significados
crisis de la autoridad pedagógica
maestro tiene que construir su propia legitimidad
la entrega
incondicional al saber
lugar que ocupan los individuos en la
estructura social
clases
medias
permite aspirar al ascenso social
mejores rendimientos
el mismo presente es
incierto
vive en situaciones límites
idea de sacrificarse y esforzarse
algo absurdo y literalmente
impensable.
motivar, interesar,
movilizar y desarrollar conocimientos significativos
se interesa por los adolescentes y los jóvenes como personas
toma en cuenta la diversidad
forma personas y ciudadanos
a todas las dimensiones del desarrollo humano
construcción de un proyecto de vida
expulsión social
Los ritos de escolarización
sujeto apto para moverse en ámbitos: trabajo, espacio público, familia,
Ritos de situación
afilian a un grupo
"la fiesta cuartetera"
"bautismo del chico de la calle".
sinuoso desafío a la muerte y a la destrucción.
alcanzar un estatuto de respetabilidad
dentro del grupo.
Lar chicos tienen entre 10 y 13 años
el malestar cotidiano -
la relación con la policía-,
la violencia social, el desencanto amoroso
la falta de trabajo, la segregación,
conjunto
de convicciones
despiertan coraje, control del miedo
agresión, dolor, angustia, rabia, impotencia
una adicción. Es el "lugar" donde las emociones
constituyen
experiencias , relaciones
que el sujeto mantiene consigo mismo y con los
otros.
se rebela contra
la sujeción a los otros
Information
- Description
- 1- Tenti Fanfani Emilio (2000). Culturas juveniles y Cultura escolar. Seminario. Escuela Joven: una nueva mirada sobre la enseñanza media ", Ministerio de Educación. Secretaría de Educación Media y Tecnológica. Coordinación General de Enseñanza Media. Brasilia, Brasil 2- Duschatzky Silvia y Corea Cristina (2002). Chicos en banda. Capítulo 2: Territorios juveniles emergentes. Paidós, Buenos Aires
- Created by
- Josh Padilla
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