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Gestión educativa en la organización escolar
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Módulo: Gestión educativa actores, procesos e intervención.
Alumno: José Padilla Avalos
Gestión educativa en la organización escolar
Estadios de desarrollo
Formación del estudiante en Gestión Educativa
Analizada desde
Primer estadio
Segundo estadio
Tercer estadio
según Gairín (2009)
Modelo Universitario UAEM
sistema disposicional
Saberes
competencias
desde el
científico-racional “mecánica”
enfoque
internas o externas del currículum
exigencias
Funcionamiento
tecnocrático
técnicos con desinterés por aspectos humanos.
posición activa
implica
Racionalidad,
Flexibilidad
asumidos por todos
disposición lógica
adecuarse a las exigencias
Permeabilidad
Colegialidad
apertura al entorno próximo
Frente al individualismo
Learning Organization
aprender conscientemente
existe un clima directivo
desde dentro
cambiar constantemente
para
busca la utilidad social
a comportarse
tendencias
La formación
opera justamente sobre ese
el propio ser en el mundo con los otros
aprendizajes logrados
los conocimientos construidos
relaciones interpersonales
influyendo las
Information
- Description
- La organización aprende enfoque organizativo coherente Socio – crítico, interpretativo-simbólico por las percepciones, expectativas u otras dimensiones internas de las personas cambio es eminentemente cultural. (Gairín, 1999).
- Created by
- Josh Padilla
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