DESARROLLO HUMANO I

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Reconoceremos las diferentes perspectivas y teorías del desarrollo humano, que nos permite conocer dichos cambios en nuestro desarrollo.
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  • DESARROLLO HUMANO
  • analiza las formas en que las personas cambian, dede la concepcion hasta la madurez. 
  • PERSPECTIVAS Y TEORIAS DE D.H
  • PERSPECTIVA COGNOSCITIVA
  • PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE. 
  • Sostiene que el desarrollo es el resultado del aprendizaje. 
  • TEORIA DEL APRENDIZAJE (congnoscitiva social): L​​​​​​osniños son activos y contribuyen al aprendizaje.
  • ALBERT BANDURA 1925
  • EL CONDUCTISMO: (teoria mecanisista), las persona sreaccionan de diferente manera puesto que el ambiente controla la conducta.
  • PAVLOV,SKINNER,WATSON
  • se centra en procesos de pensamientos y en aquellas conductas que manifiestan.
  • TEORIA DE LAS ETAPAS COGNOSCITIVA DE PIAGET: entre la infancia y la adolescencia ocurren cambios cualitativos del pensamiento.​​​
  • JEAN PIAGET (1896-1980), LEV VYGOTSKY (1896-1934).
  • TEORIA SOCIOCULTURALDE VYGOTSKY: las interacciones sociales son el centro del desarrollo cognoscitivo.
  • TEORIA NEOPIAGETIANAS: se enfocan en conceptos, estrategias, habilidades especificas.
  • PERSPECTIVA PSICOANALTICA
  • SIGMUN FREUD (1856-1939)
  • plantea que el desarrollo es un modelo por fuerzas inconscientes que motivan la conducta humana. 
  • TEORIA PSICOSEXUAL DE FREUD: creía que las personas nacen con impulsos biológicos, por lo tanto la conducta esta controlada por dichos impulsos inconscientes.
  • TEORIA PSICOSEXUAL DE ERIKSON: la sociedad influye en la personalidad, que se desarrolla a través de una sucesión de crisis. 
  • PERSPECTIVA CONTEXTUAL
  • el desarrollo solo puede entenderse en su contexto social.
  • TEORIA BIOEOLOGICA DE BRONFENBRENNER. 
  • el desarrollo ocurre por la interacción entre una persona en crecimiento y cinco sistemas (microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema y cronosistema).
  • PERPECTIVA EVOLUTIVA SOCIO-BIOLOGICA.
  • EDWARD OSBORNE WILSON (1929)
  • se enfoca en las bases evolutivas y biológicas del comportamiento. 
  • segun DARWIN, explica el valor de la adaptacion al ambiente.
  • TEORIA DEL APEGO DE BOWLBY:  plantea que todos los seres humanos poseen mecanismos de adaptación para sobrevivir. 
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