Jaime Alejandro Granados Romualdo

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• UNIDAD 1

• objetivos

• Llevar a cabo un mejor uso y manejo del lenguaje en general, poder distinguir cuando o de que manera interpretar nuestro léxico de manera excepcional.

• UNIDAD 2

• consite en

• Ampliar nuestra comprensión de lo que es un Signo lingüístico  y un signo en todo sentido

• Se basa en 2 conceptos; significante (relevancia) y significado (concepto). En lo cual corresponde al razonamiento básico dentro del léxico.

• Se basa en 3 conceptos; representamen, interpretante y objeto. Las cuales consisten en el entendimiento básico del contexto o entorno. Ya sea la comprensión de Signos.

• sus autores

• Ferdinan Saussure

• porque

• Es importante mejorar nuestro razonamiento por más "insignificante" que puedan sonar algunas palabras de sentido común, nunca es muy pronto o muy tarde para aprender algo nuevo

• Charles Peirce

• objetivos

• consite en

• Manejar de manera excepcional, la teoría de la semiótica mediante pequeños conceptos en base a lo aprendido en la Unidad 1

• se basa en

• Denotación y connotación

• Los códigos

• La articulación y la intertextualidad

• Su pronunciación puede ser similar, sin embargo, abarcan términos completamente diferentes pero con cierta relación a el significado y significante. Para entrar en contexto del Signo en la sociedad.

• Tal y como puede ser una metáfora o metonimia, son una forma de expresión verbal o visual. El lenguaje se puede conocer como un código además de una forma de comunicación.

• Para ponerlo claro, estos términos se basan en métodos para poder captar el léxico mediante estructuras. Es muy utilizado en la semiótica tradicional.