Carencia de educación pública, básica y media de calidad

Carencia de educación pública, básica y media de calidad

Problemas psicosociales de profesores y estudiantes

Aumento de riesgo social

Deserción escolar

Escasos conocimientos

Se mantiene en pobreza y desigualdad

Amplias diferencias en pruebas estandarizadas entre sector público y privado

Bajo rendimiento escolar

Migración de profesores

Escasas herramientas de socialización y habilidades blandas

Metodologías inapropiadas y rígidas

Docentes sin vocación

Exceso recursos tecnológicos

Falta de compromiso por parte de la familia o adulto responsable en el proceso educativo de NNA

Gran número de estudiantes en el aula

Falta de recursos financieros

Mala administración municipal

Falta de valores

Trabajo infantil

Políticas públicas deficientes