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FUNDAMENTACIÓN TEORICO-CONCEPTUAL DEL QUEHACER DOCENTE

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ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE EDUCACIÓN, APRENDIZAJE, DOCENCIA

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EDUC

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ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICOCATEDRÁTICO: PROFRA. ROSALBA PEREZ SANTIAGOESTUDIANTE: ROCÍO AGUILAR MARIN VILLA DEL CARBÓN, MEXICO A 8 DE AGOSTO DEL 2015.

COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MEXICO

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