DINA PAMELA
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¿Qué es estrategia de aprendizaje?
- Citado por Diaz Barriga, Castañeda y Lule (1986),
- Hernández (1991), Una estrategia de aprendizaje es un procedimientos que un
- alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para
- aprender significativamente, solucionar problemas y demandas académica. El
- objetivo de las estrategias de aprendizaje es hacer más eficiente el proceso
- enseñanza aprendizaje.
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- De acuerdo con Weinster y
- Mayer (1986) las estrategias de aprendizaje son las acciones y pensamientos que
- ocurren durante el aprendizaje, que tienen gran influencia en el grado de
- motivación e incluyen aspectos como: la
- adquisición, retención, y transferencia.
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¿Clasificacion de las estrategias?
- Intentar una clasificación consensual y exhaustiva de las estrategias de aprendizaje es una tarea difícil, dado que los diferentes autores las han abordado desde una gran variedad de enfoques.
- Las estrategias de aprendizaje pueden clasificarse en función de qué tan generales o especificas son, del dominio del conocimiento al que se aplican, del tipo de aprendizaje que favorecen (asociación o reestructuración), de su finalidad, del tipo de técnicas particulares que conjuntan, etcétera
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¿Cómo se clasifican las estrategias de aprendizaje?
- Caption: CLASIFICACION SEGUN POZO (1990)
- se analizan las estrategias según el tipo de proceso cognitivo y finalidad perseguidos (Pozo, 1990)
- Las estrategias de repaso simple y complejo son útiles especialmente cuando los materiales que se ha de aprender no poseen o tienen escasa significatividad lógica, o cuando tienen poca significatividad psicológica para el aprendiz; de hecho puede decirse que son (en especial el repaso simple) las estrategias básicas para el logro de aprendizajes repetitivos o memorísticos (Alonso, 1991; Pozo, 1989).
- Las estrategias de elaboración suponen básicamente integrar y relacionar la nueva información que ha de aprenderse con los conocimientos previos pertinentes. Pueden ser básicamente de dos tipos: simple y compleja.
- Las estrategias de organización de la información permiten hacer una reorganización constructiva de la información que ha de aprenderse. Mediante el uso de dichas estrategias es posible organizar, agrupar o clasificar la información, con la intención de lograr una representación correcta de la información.
