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EVALUACIÓN DE PEDAGOGÍA

Natalia Guerrero 10 questions

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Questions in this quiz (10)

  1. 1¿CUÁLES SON LAS DIMENSIONES DE LA CALIDAD EDUCATIVA?
    Relevancia, Pertinencia, Equidad, la eficacia y eficiencia.
    1. Acortesía, Pertinencia, voluntad, la fortaleza y transferencia.
    2. BRelevancia, Pertinencia, Equidad, la eficacia y eficiencia.
    3. Cpatentado, Pertinencia, lujuria, la eficacia y la bondad.
  2. 2¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA INCLUSIVA?
    1. AEs el desarrollo integral de los estudiantes para que se responsabilicen de su propia transformación personal y la de su comunidad, profundizando la conciencia de su dignidad humana, favoreciendo la libre autodeterminación y promoviendo los valores de comunión y de servicio.
    2. BLa integridad del desarrollo integral de los estudiantes para realizar los estudios de su propia transformación personal y del mundo, profundizando la conciencia de su dignidad humana, favoreciendo la libre autodeterminación y promoviendo los valores de comunión y de servicio.
  3. 3¿QUÉ ES LA EFICACIA SEGÚN LA CALIDAD EDUCATIVA?
    Es analizar en qué medida se logra o no garantizar, en términos de metas, los principios de equidad, relevancia y pertinencia.
    1. ATrue
    2. BFalse
  4. 4¿QUÉ ES LA EFICIENCIA SEGÚN LA CALIDAD EDUCATIVA?
    Es el conjunto de acciones que se asignan a la educación, si los recursos son suficientes y están distribuidos de manera adecuada.
    1. ATrue
    2. BFalse
  5. 5¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL?
    Es el desarrollo integral de los estudiantes para que se responsabilicen de su propia transformación personal y la de su comunidad, profundizando la conciencia de su dignidad humana, favoreciendo la libre autodeterminación y promoviendo los valores de comunión y de servicio.

    1. ATrue
    2. BFalse
  6. 6¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD?
    Es necesario transitar desde una pedagogía de homogeneidad hacia una pedagogía de diversidad.
    1. ATrue
    2. BFalse
  7. 7¿QUÉ ES EQUIDAD SEGÚN LA CALIDAD EDUCATIVA?
    Es lograr [blank_start]democratización[blank_end] en el acceso y la apropiación del [blank_start]conocimiento[blank_end], donde cualquier persona tiene la [blank_start]posibilidad[blank_end] de recibir las ayudas y el apoyo necesarios para aprender con niveles de [blank_start]excelencia.[blank_end]
    1. Ademocratización
    2. Bposibilidad
    3. Cconocimiento
    4. Dexcelencia.
  8. 8¿QUÉ PROPUESTAS EDUCATIVAS SE DEBEN PLANTEAR EN LA CALIDAD EDUCATIVA?
    Se debe [blank_start]plantear propuestas[blank_end] acordes a la diversidad de los [blank_start]estudiantes[blank_end], a efectos de que todos ellos alcancen los objetivos para que sean partícipes y promotores de una [blank_start]sociedad inclusiva.[blank_end]
    1. Aplantear propuestas
    2. Bsociedad inclusiva.
    3. Cestudiantes
  9. 9¿CON QUE ESTÁ RELACIONADA LA RELEVANCIA?
    Está [blank_start]relacionada[blank_end] con los sentidos de la educación, sus finalidades y contenidos, y con el grado en que ésta satisface efectivamente las necesidades.
    1. Arelacionada
    2. Bcoaccionadas
    3. Crelevante
  10. 10¿QUÉ DEMANDA LA CALIDAD EDUCATIVA?
    Demanda un complejo reto que requiere flexibilidad, pluralidad organizativa, metodológica, [blank_start]recursos variados[blank_end], entre otros.
    1. Arecursos variados
    2. Brecuerdos y emociones.
    3. Crestablece variables.

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REALIZAR LA EVALUACIÓN DE PEDAGOGÍA
Language
Español
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