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NCh. TEST de entornos virtuales

Nelson Chavez Apaza 18 questions

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Questions in this quiz (18)

  1. 1¿Dentro de los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje se analizan?
    1. Alas tecnologías de información y comunicación y el desarrollo de los materiales de enseñanza y aprendizaje.
    2. Bherramientas de trabajo como libros y recursos que coadyuvan las teorías.
  2. 2Britain y Liber definen dos aspectos cruciales para el trabajo
    con entornos virtuales de enseñanza:
    1. ADeben portar mejoras a la calidad y variedad de la
      enseñanza y aprendizaje sin usar métodos habituales.
      Permitir organizar su trabajo con mayor eficacia y capacitándolas.
    2. BAnalizar el proceso de enseñanza donde refleja muchos aspectos sobre las técnicas didacticas
  3. 3¿El diseño pedagógico presenta algunos cambios dentro de los entornos virtuales?
    1. AEn situaciones prácticas de enseñanza, la metodología aplicada se está desplazando cada vez
      más hacia modelos constructivas, competencias distribuidas y aprendizaje colaborativo.
    2. BEl uso de libros en la actualidad queda como un recurso la variedad de funciones pedagógicas o herramientas queda estandarizados
  4. 4La teoría Gestalt: Estudia la percepción y su influencia en el aprendizaje, el diseño
    visual de materiales de instrucción para utilizar en la red debe basarse en principios o
    leyes de la percepción como las que se describe.
    1. AEl contraste figura - fondo, La proximidad, El principio de similaridad, La ley de cierre,
    2. BLas personas captan directamente el sentido de la información o
      se apoyan en ciertos esquema
  5. 5Wilson (1996) ha descrito la relación entre conceptos de conocimiento y sus consecuencias
    en la naturaleza del entorno de aprendizaje.
    1. ATrue
    2. BFalse
  6. 6La instrucción en EVA’s tiene muchas posibilidades de
    utilizar recursos para la motivación como los gráficos, las animaciones, y el sonido.
    1. ATrue
    2. BFalse
  7. 7En la educación virtual la interacción social puede lograrse a través de chats,
    correo electrónico, foros de discusión, [blank_start]videoconferencias[blank_end]. Los estudiantes contestan
    preguntas, resuelven problemas, y realizan actividades en forma grupal.
    1. Avideoconferencias
  8. 8Según Miller y Miller (2000), el desarrollo de un curso virtual debe tener en cuenta los
    siguientes aspectos:
    • Orientación teórica, • Las metas y objetivos de aprendizaje, • [blank_start]Los contenidos[blank_end], • Las características del alumno
    • La capacidad tecnológica
    1. ALos contenidos
  9. 9toda propuesta
    didáctica de índole constructiva debe incorporar los siguientes componentes:
    (1) [blank_start]Colaboración[blank_end], (2) perspectivas diversas, y (3) contextos auténticos.
    1. AColaboración
    2. Binterpretacion
  10. 10La enseñanza incorpora problemas del mundo real y contextos auténticos que
    fomentan la colaboración, otorgando al estudiante un alto grado de control del proceso de
    [blank_start]aprendizaje[blank_end] (Miller y Miller, 2000).
    1. Aaprendizaje
    2. Bconfianza
    3. Ccontrol

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