Aprendizaje autogestivo

APRENDIZAJE AUTOGESTIVO

Facultad para dirigir el propio proceso de entender y comprender la realidad

es

Habilidad para hacerse cargo del propio aprendizaje

ó

Manera de adquirir conocimiento , idea o actitudes de forma independiente

ó

Estudiante

Actor principal

Protagonista de su proceso de formación, motivación intrínseca alta

rol

Docente

figuras

dependencia mínima con

orienta, motiva, interactúa, respeta, conduce de manera ética

rol

Elemento Tecnológico

se compone de

Elemento investigativo

Contenidos

Herramientas infovirtuales. significativas, mediadores pedagógicos

Busca por cuenta propia, procesa información y la convierte en conocimiento

Deben ser , pertinentes, complementarios, significativos, evita dependencia con el asesor, promueve pensamiento autónomo

coadyuvan

Habilidades

Infovirtuales, flexibilidad, manejo de tiempos y espacios de trabajo, desarrollo de estrategias de aprendizaje, toma de decisiones

desarrolla

Competencias

Pensamiento crítico, automotivación, comunicación eficaz, manejo de TIC, resolución creativa de problemas, trabajo colaborativo etc.

Bibliografía:

Sierra Pérez, J. (2005). Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, [en linea] (14). Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194220381010 . Consultado el 18/06/19

Méndez Lois, J. (2011). Aprendizaje autónomo del alumno en la educación superior. Disponible en : https://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/3629/175.pdf?sequence=1 . Consultado el 19/06/19

FA1213672 Lorena Elizabeth del Rocío Alvarez García

Educación virtual

Organización del tiempo, ambiente de estudio, aprendizaje entre pares.

recursos

Estrategias cognitivas y metacognitivas.

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