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LA INTELIGENCIA

Angelica Rodriguez Spanish

DEFINICIONES

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  1. LA INTELIGENCIA

  2. DEFINICIONES

  3. Marco Tulio Cicerón ​ fue un jurista, político, filósofo, escritor y orador romano.​ Es considerado uno de los más grandes retóricos y estilistas de la prosa en latín de la República romana.

  4. significar el concepto de capacidad intelectual

  5. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua

  6. «capacidad para entender o comprender y para resolver problemas»

  7. American Psychological Association (APA)

  8. Todos los individuos son diferentes entre sí por sus ideas, su adaptabilidad, aprendizajes, razonamientos y reflexiones. las características intelectuales de una persona variarán en diferentes ocasiones, dominios, y con diferentes criterios

  9. Mainstream Science on Intelligence (1994)

  10. La capacidad de comprender nuestro entorno.

  11. ESCRITORES REPRESENTATIVOS

  12. Daniel Goleman

  13. DEFINICIONES

  14. publicó en 1995 el libro Emotional Intelligence, «Inteligencia emocional»

  15. Psicólogo, periodista y escritor. Estados unidos 7/marzo/1946.

  16. Peter Salowey y John D. Mayer

  17. Acuñaron la citada expresión «Inteligencia emocional»

  18. Año 1990

  19. Edward Thorndike

  20. Psicólogo y pedagogo estadounidense, considerado un antecesor de la psicología conductista.

    Estados Unidos.

    31/agosto/1874 9/agosto/1949

  21. Año 1920, la «Inteligencia social».

  22. Es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos

  23. Capacidad de conocer las emociones y sentimientos propios

  24. Capacidad de manejarlos

  25. Capacidad de reconocerlos

  26. Capacidad de crear la propia motivación

  27. Capacidad de manejar las relaciones

  28. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

  29. Factores hereditarios

  30. factores biológicos

  31. Factores ambientales

  32. La combinación de genes ofrece multitud de posibilidades. Estudios realizados ayudan a establecer estas diferencias. Es un factor más, no determinante.

  33. Situaciones muy opresivas pueden limitarla al generar inestabilidad emocional. El medio sociocultural es muy importante en el desarrollo intelectual de un individuo.

  34. la migración de neuronas especializadas en almacenar conocimiento, crea conexiones sinápticas más entrelazadas en los primeros meses de vida.

  35. Educación

  36. Proporcionar herramientas para desenvolverse

  37. Motivación

  38. Ayuda a desarrollar su inteligencia si es motivado por su familia o personas de su entorno a mejorar su percepción cognitiva

  39. Hábitos saludables

  40. Ayuda al desarrollo: Una dieta sana, Dormir adecuadamente.

    No ayuda: El alcohol y drogas alucinógenas

  41. Principio de lateralidad

  42. Roger Sperry

  43. Biólogo, neurocientífico y psicólogo. Estados Unidos 20/ago/1913 a 17/abril/1994

  44. Hemisferio cerebral izquierdo

  45. Hemisferio cerebral derecho

  46. Domina aspectos como el lenguaje, la solución de problemas lógicos y el pensamiento analítico

  47. Destacan la comprensión espacial, musical o el dibujo

  48. Aspectos fisiológicos de las emociones

  49. El hipotálamo

  50. Ejerce un papel esencial en el conjunto de la vida afectiva, pasional y emocional

  51. El Sistema Nervioso

  52. Regula los aspectos fisiológicos de las emociones

  53. Año 1920, la «Inteligencia social».

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Flowchart on LA INTELIGENCIA, created by Angelica Rodriguez on 24/09/2019.
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