Flowchart
Diagrama de flujo Procedimientos metodologicos
Flowchart content
Procedimientos Metodológicos
constituyen las prácticas educativas que promueven la participación activa de todas las categorías personales y que son realizadas por los y las estudiantes con el fn de facilitar la construcción de su propio aprendizaje.
Aspectos importantes en la práctica educativa
Abordar diferentes temáticas
Abordar diferentes temáticas
Reflejar problemas reales
Participación activa de los y las estudiantes, las y los docentes y de la comunidad.
Favorecer la integración social
Facilitar la construcción de los aprendizajes significativos
experiencia en el campo de la docencia es de incalculable valor y al compartirla con sus compañeros y/o compañeras la hace más valiosa. Reúnase con su director o directora y con sus compañeros y compañeras para dar respuesta
experiencia en el campo de la docencia es de incalculable valor y al compartirla con sus compañeros y/o compañeras la hace más valiosa. Reúnase con su director o directora y con sus compañeros y compañeras para dar respuesta
Tomen una decisión en conjunto y hagan los contactos correspondientes para solicitar apoyo en el caso que sea necesario.
El aprendizaje no puede darse de manera aislada, es parte de todo un proceso: aprendizajeenseñanza-evaluación. En este proceso deben considerarse los siguientes momentos:
Inicio
Partir de los conocimientos previos que tengan relación con el tema en estudio.
Construir nuevos conocimientos sobre la base de las experiencias previas y lograr que el aprendizaje sea significativo
Desarollo
Analizarla, compararla, seleccionarla, criticarla y sintetizarla
Relacionar la nueva información con información de otras áreas de aprendizaje
Establecer nexos entre la información que ya se tiene y la nueva por aprender
Graduar la información teniendo en cuenta las diferencias individuales
Utilización del espacio para promover el aprendizaje significativo
Clima afectivo
Fortalece la identidad, la autoestima y la convivencia armónica
Fortalece la identidad, la autoestima y la convivencia armónica
Fortalece la democracia y el desarrollo humano integral
Espacio físico
Permite que los y las estudiantes como el o la docente puedan interactuar democráticamente
Proporciona las condiciones para que se realicen las actividades de aprendizaje. Estas actividades pueden ser realizadas en el aula, el patio de la escuela, la biblioteca u otro sitio cercano a la escuela.
Ambiente agradable
Un ambiente agradable y positivo para el aprendizaje requiere las siguientes características
Espacio limpio, ventilado, iluminado, agradable a los sentidos.
Organización de la escuela
