mapa marco orientación =)

Marco de referencia: Apuntes para la elaboración de un modelo de problemas vocacionales

Orientación Vocacional

Modelo Teórico

Adolescencia

Identidad ocupacional

Elección

El sujeto definirá

ideología

religión

ética

identidad Sexual

Consulta vocacional

Adolescente busca algo que lo haga feliz

Adolescente esta preocupado por su persona en relación al futuro

Carrera: realización personal, felicidad, alegría de vivir, etc.

Periodo de adaptación, transición, crisis y ajuste.

Adolescente encuentra distintos modos de adaptarse en áreas y niveles

Visón amplia de los problemas

Debe entender al hombre como un sujeto proactor de conductas

Hombre= Capacidad de decisión y elección incorpora Orientación vocacional la ética

Establecer relaciones causales

Distinguir entre problemas vocacionales y trastornos de la personalidad

Ámbito filosófico: concepción de hombre

Ámbito ideológico: Vida real, análisis de la libertad.

Ámbito científico: modifica los conceptos básicos de orientación vocacional

Contener variables: Sociologicas, económicas e históricas

La orientación vocacional se basa: esfera familiar y de producción

Orientación Vocacional va a estar determinada por la comunidad de acuerdo a la importancia educación

Futuro para el adolescente= definir quien ser y quien no ser

Autopercepción roles ocupacionales

Ocupación= síntesis de expectativas de un rol

Rol= acciones aprendidas ejecutadas por una persona

Ayuda al desarrollo Identidad

sentido para su vida, delimitas un cuándo y dónde.

Elección madura: Se identifica con los gustos, intereses,

Elección ajustada Elección autocontrol

Elección depende de la identificación consigo mismo

Elección conocimiento de lo que se puede y lo que no

Estilo de vida

identidad Erikson: confianza en que la igualdad y la cotinuidad interna coincidan

identidad ayudaría a crear un modelo de problemas

Desarrollo de la identidad ocupacional

1° crecimiento de 4 a 14 años

2° exploración 15 a los 24 años

3° Establecimiento 25 a 44 años

4 a los 10: vocación= necesidades del niño

13 y 14 años vocación= capacidades y habilidades

Tentativas: 15 y 17 años elección de roles

Transición 8 a 21 años necesidades, gustos e intereses

Ensayo 22 y 24 localiza un área de la realidad

Ensayo: cambio de áreas, elección de campos dentro de una misma profesión

Estabilización: momento creativo, punto de vista personal

Situación: percepción

a) situación predilematica: adolescente "no le pasa nada", no sabe por que toma orientación

b) situación dilemática: adolescente que le pasa algo pero esta en confusión

c) Situación problematica: adolescente tiene ansiedades persecutorias y depresivas

d) Situación resolución: trata de encontrar una solución