Infografia Evaluacon

Modelo Psicopedagógico y Modelo didáctico tecnológico

Contribuir a la elaboración de una teoría . Ayudar a la elaboración de estrategias que le permita orientar los procesos educativos

Es una potente herramienta intelectual para abordar los problemas educativos

Dimensión Teórica Conceptual:

Constituye una serie de conocimientos conceptuales, como principios, modelos y teorías

Modelo didáctico tradicional o transmisivo: concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano

Dimensión Proyectiva: Incluye un conjunto de conocimiento de naturaleza sobre la planificación y diseño de procesos educativos

Modelo didáctico-tecnológico: Preocupación de transmitir el conocimiento acumulado con el uso de metodologías activas.

Dimensión Práctica: conforma conocimientos orientados a la intervención directa en el desarrollo de los procesos educativos

Modelo didáctico activista: rescata al estudiante en su rol de conductor activo de sus propios aprendizajes y a la realidad