Ensino da Arte no Brasil: história e tendências pedagógicas

Ensino da Arte no Brasil

1549- Jesuítas: utilizavam métodos da Arte, como o teatro e a música

1808 - Família Real

Missão Francesa: vinda de artistas Europeus

1854- Decreto Federal de nº 331ª: ensino de "noções Musicais e "exercícios de Canto" nas escolas primárias

Tendências Pedagógicas

Pedagogia Tradicional

Universalização do conhecimento

Valorização das habilidade manuais

Ensino da Arte

Domínio Técnico, destinado ao mercado de trabalho

Memorização

Pedagogia Progressista

Paulo Freire

Alfabetização de adultos: consciência crítica e no diálogo de professor e aluno

Libertadora: interdisciplinariedade

Três Tendências

Libertária: interesse e necessidade do grupo

Crítico Social: professor com experiência em Arte

Pedagogia Construtivista

Conhecimento do próprio sujeito

Jean- Piaget

Conhecimento: produto da interação do mundo com o ser humano

Professor apenas mediador, aluno construía seu próprio conhecimento

Pedagogia Tecnicista

Valorização da tecnologia educacional

Conhecimento desvalorizado do professor e aluno

Princípios de racionalidade, eficiência e produtividade

Educação objetiva e operacional