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Historia de la arquitectura moderna, capítulo 2

Salomé Ruiz Escobar Arquitectura Spanish 5.0Average rating 5.0 out of 5 (1 rating) 11 cards

Cards in this deck (11)

1Primera guerra mundial: Europa queda destruido y su reconstrucción queda a cargo de los países bajos -escuela de Ámsterdam -escuela de RoterdamTratado de Versalles: Fue firmado el 28 de junio de 1919, fin de la primera guerra mundial dan por acabados todos los imperios
imperio austro-hungaro: Austria, Hungria y republica checa
imperio otomano: República de Grecia, Bulgaria, Turquía, Rumania, Albania
2Finalización imperio ruso(Finlandia, Estonia, Polonia, Lituania) : 1. Primera guerra mundial 2. Revolucion Rusa (Lenin-Trozky) 1917 asesinan los zares (Bolcheviques y mencheviques)-La importancia de los imperios era la mano de obra gratis
. (lenin) Se buscan armas nucleares,campos de concentración, durante su mandato hubo mas o menos 80 millones de muertes
3Reconstrucción de Europa: Estados unidos tiene los fondos para reconstruir Europa despues de la guerra (por su religion protestante) Tenia 2 propuestasEscuela Amsterdan:
-Revista Wendingon
-arq Michel de Klerk
-Barrio Eigen Haard: barrio obrero para solucionar la vivienda de los imigrantes
-Construcción Artesanal, costosas y demoradas sin sentido
4Escuela de Roterdam (La Haya): -Theo Van Doesburg (Neoplasticismo) -Revista de D’Stil -JJP Oud -Willen Dudok -Brinkman Casas modernas, planos lisos, colores primarios. 1923 casa Schoeder primera casa modernaEstados Unidos. 1929 se quiebra el sistema económico presidente Franklin D. Rooselvert invirtió en grandes infraestructuras para general empleo y pide a los ricos para que inviertan .
5La Bauhaus: >Waimar 1919/1925 >Dessau 1925/1930n > Berlín 1930/1933 (Mies Van De Rohe) X Disolución 1933 gana el partido nazi y la hacen cerrarPrograma docente:
1. Integración de las artes
2. No a la historiografía
3. Aprender haciendo
4. Teoría practica y experimentación
5. Autoexpresión
6. Estética objetual basado en el conocimiento científico
7. Curso básico de reinterpretación estética
6Relación con la arquitectura: 1. Solo reconocemos problemas de construcción 2. Arquitectura con sentido social 3. Muerte a la simetría 4. Uso de nueva tecnología (concreto, acero, vidrio laminado) 5. Desarrollo de los edificios de manera lógica a partir de la funciónRelación con la industria:
1. Conocimiento científico las características del objeto
2. Producción de prototipos
3. Lo cualitativo(artesanos) lo cuantitativo (el numero que demanda la industria)
7Nov6ember Group arquitectura, música, teatro: El objetivo es una nueva estética se amarra al tema de política de “izquierda” tendencia socialista, conecta el arte con la vanguardia el pueblo y la política Federico Nietchze: - Concepto del superhombre 1919 “la voluntad del ser humano supera todas sus limitaciones” - Concepto apolo y Dionisio - La idea de un mundo terrible con un horizonte de posibilidadesArquitectura:
Henry van de velde
Hans Poelzin
Bruno taut
Rudaly Steiner
Fritz Hager
Erich Mendelson
Walter Gropius
Hans Scharoum
Mies Van de Rohe
8Características arquitectónicas: 1. Aplicación teórica jofrey Semper 2. Orden orgánico: cóncavo convexo 3. La expresión de la forma pura 4. La plástica del concreto 5. Uso de vidrios de gran formato 6. El gusto por el detalle (elemento-composición y detalle) “crear una nueva forma arqitectonica”Protorracionalismo (Europa)
-Escuela de chicago
-Protorracionalismo
Las 2 escuelas reaccionan en contra del art noveau
-abandona la decoración
-conceptos estéticos para encontrar una nueva forma arqu
9Escuela de Chicago 1817 chicago se quema necesita una nueva tipología edificios en altura Edificios de 10-18 plantas ¿Cómo los voy a construir? estructuralista le beron Genny, Burcham y root, reimond hood elementos decorativos muy pequeños de mayor altura, mas vidrio que paredLas 2 escuelas duraron aproximadamente 40 años
Características arquitectónicas de las 2 escuelas
1. Tecnologías constructivas sigo xx
2. Importancia de la funcionalidad hasta define la forma
3. Sinceridad de los materiales
4. Volúmenes puros
5. Espacios abiertos y bien iluminados
10Escuela Europea; Adolf Loos: Teoría Raumplan la importancia de subrayar en la espacialidad la importancia, segunda teoría “ ornamento y delito” -ed. Michaelerplatz -casa Steiner -casa triztan tzoraAugusto Perret: Padre del concreto
-calidad en la construcción
-sinceridad en los materiales
-logica funcional
-economia
11ART NOUVEAU El surgimiento del Art Nouveau (o Nuevo Arte) fue en París entre los años 1880-1910 En España el Art Noveau floreció de la mano de Antoni Gaudí