Flashcards
Littérature Musicale 4 (part 2)
Cards in this deck (24)
- 1PÉLLÉAS & MÉLISANDRE1902
5 actes/12 scènes
Privilégie rythmes et inflexions du parlé
Ambitus restreint
Symbolisme
Langage modal
Musique= exprime l'inexprimable
Mélodie en déclamation continue
Absence d'arias - 2PÉLLÉAS & MÉLISANDRE (Rôle de l'orchestre)Commente le livret
Dépeint les sentiments des personnages
Chq scène liée à la suivante par interludes - 3WOZZECK3 actes/ 15 scènes/ 1 interlude
1er opéra atonal
Style impressioniste
Drame de l'homme humilié et opprimé
Critique sociale vive - 4WOZZECK (caractéristiques musicales)Acte 1-2 = atonal
Acte 3 = tonal
Formes classiques ( Suite, Sonate, Fantaisie, Passacaille etc.)
Interlude à la fin du 3e acte
Épilogue sur perpétum mobile - 5PIERROT LUNAIREMonodrame
Langage: Atonal
Texte: 21 petits textes de Giraud (3X7 mélodrames)
Expression vive & étrange
Technique vocale: Spreshgezang, mi-parlé mi-chanté/origine des cabarets - 6RÉCITATIONSAperghis
1 seule vx
Monodrame
Txt décortiqué en sons
Composition par accumulation - 7NOUVELLES AVENTURESLangue inventée
Voix comme véhicule sonore
Théâtre musical
Son& action scénique - 8MUSIQUE AMÉRICAINE #1Patchwork de cultures
Musique trad. selon les régions (Louisiane=Fr/Pennsylvanie= Allemands et Hollandais/ Sud-Ouest= Espagnol ect)
Apparition d'institutions pour la formation musicale supérieure (ex.NEC en 1885/ Julliard en 1920) - 9MUSIQUE AMÉRICAINE #2MET en 1883
Philharmonic NY 1842
Boston Symphonic 1881
+
Fabrique d'instru (Steinway)
Éditeurs (Fisher, Deutsche Gramophon) - 10MUSIQUE AMÉRICAINE #3 (Compositeurs)A) De passage: Hindemith/Mahler/Scriabine
B) Émigrants: Varèse/Schoenberg/Stravinski/Bartok
C) D'origine: Copland/Gershwin/Ives - 11CoplandExcellent orchestrateur/musique de scène/ influence Yankee
"Apalachian Spring" - 12GERSHWINMélodiste
Pianiste
Entre savant & folklore jazz
"Progy& Bess"
"Rhapsody in blue" (teintes jazz/yiddish) - 13BERSTEINChef d'orchestre/compositeur
"West Side Story"
Orchestre philharmonique de NY - 14JOHN CAGEMusique des sons
"Piano préparé"
Rupture de la tradition au profit de l'expérimentation
Absence de contraintes formelles
Absence de subjectivité - 15COURANT MINIMALISTECompositeurs: Young/Riley/Glass/Reich
Reich: "Clapping music" --déphasage - 16MUSIQUE CANADIENNE & QCColonie = influence chanson française
4 générations - 171ière générationQui: C.Lavallée/ Joseph Quesnel
MC MILLAN ( anglo) & Claude CHAMPAGNE( franco)
LANGAGES: Tonal/Modal/Chrom/Atonal un peu - 18Rodolphe MathieuNé à QC
Organiste
Étudie en Europe (prof de Wilfrid Pelletier)
Père d'André Mathieu
Plus avant-gardiste que son fils en matière de langage - 19Claude ChampagneEnseigne McGill & Con (prof de Mercure)
"Suite canadienne"
"Symphonie Gaspésienne"
Esprit romantique/ langage + moderne - 202ième génération1945-1980
Compositeurs: Mercure, Garant, Gilles Tremblay
LANGAGES: Tonal/Modal/Atonal/Dodéca/Sériel/Forme libre - 21PIERRE MERCUREÉtudie avec Nadia Bulanger, Claude Champagne
Émissions de télévision de concerts pour Radio-Can
"Lignes & points" (Influ. Ligeti & Varèse)
"Kaléidéoscope" ( Influ. Stravinski Sacre" - 22SERGE GARANTÉtudie avec Champagne + 2 ans avec Messiaen
INFLUENCES: Webern & sérialisme/ formaliste
"Cage d'oiseau" : Effets de résonnance + percussif - 233ième générationA) Vivier ("Lonely Child" = Bali + Messiaen)/ M. Longtin ( "La route des pèlerins reclus" = hybridation des langages + glissando)/
D. Gougeon
B) E.A. : Daoust/Normandeau
Musique actuelle (hybride) : R. Lussier - 244ième générationÉric Champagne
Pierre-Marc Beaudoin