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Flashcards

Español (Primaria) EXCOBA: Sintaxis

FMa-2022-1 Ashley Valeria Cabrera Casas Español Tercero Spanish 44 cards

Cards in this deck (44)

  1. 1¿Qué es la sintaxis?Es el estudio de la forma en que se combinan y se relacionan las palabras para formar secuencias como sintagmas y oraciones
  2. 2¿Cuál es el propósito de la sintaxis?Estudiar cómo están construidas los tipos de oraciones según el orden y el modo en que se relacionan las palabras dentro de una oración, a fin de expresar el contenido de un concepto de manera clara y coherente.
  3. 3Nombra las partes de una oración simpleSujeto y predicado
  4. 4¿Qué es el sujeto?Es de quien se habla en la oración, sobre quien recae la acción. El núcleo del sujeto es un sustantivo.
  5. 5Define qué es el sustantivoPalabra con género y número determinados que nombra a personas, seres vivos, cosas o conceptos abstractos.
  6. 6¿Qué es el predicado?Sirve para decir algo sobre el sujeto; tiene como núcleo un verbo
  7. 7Define qué es el verboPalabras que significan acciones o estados en un tiempo determinado
  8. 8Habla acerca de la relación de concordancia entre el SUJETO y el PREDICADOEntre el sujeto y el predicado se establece una relación de concordancia, ya que ambos concuerdan entre sí en persona y en número.
  9. 9Explica qué son las ORACIONES COMPUESTASAquella que tiene más de un verbo en forma personal. Si existe más de uno, cada uno funcionará como núcleo del predicado de la estructura oracional
  10. 10Enumera los tipos de oraciones compuestas:- Coordinadas
    - Subordinadas
    - Yuxtapuestas
  11. 11¿Cuáles son las oraciones coordinadas?Las proposiciones que las forman mantienen una relación igualitaria; es decir, tienen el mismo peso gramatical y, por separado y sin nexos, pueden convertirse en una oración simple
  12. 12Nombra los 3 tipos de oraciones coordinadas- Copulativas o atributivas
    - Adversativas
    - Disyuntivas
  13. 13Define las oraciones coordinadas copulativas o coordinadas atributivas:Enlazan mediante una conjunción copulativa (“y”, “ni” y “e”), que indican suma o adición y pueden tener o no el mismo sujeto
  14. 14Define las oraciones coordinadas adversativas:Expresan una contrariedad. Las conjunciones adversativas más comunes son: pero, más, sino, excepto, que, no obstante, sin embargo, con todo, antes, antes bien, aunque
  15. 15Define las oraciones coordinadas disyuntivas:Una proposición excluye a otra; una oración presenta una alternativa diferente a la de la otra oración. Las conjunciones más comunes son: “o”, “u”.
  16. 16¿Cuáles son las ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS?Las proposiciones secundarias mantienen una relación de dependencia respecto de la proposición principal; no tienen independencia sintáctica
  17. 17Menciona los tipos de oraciones subordinadas que existen:- Adjetivas o relativas
    - Adverbiales (circunstanciales)
  18. 18Define a las oraciones subordinadas ADJETIVASHacen referencia a un sustantivo. Corresponden a un adjetivo y actúan como modificadores directos de un nombre.
  19. 19Di algunas características de las oraciones subordinadas adjetivasIntroducidas por un pronombre relativo, que tiene como referencia el sustantivo al que modifica y concuerda con él en género y número.
    Pueden carecer de nexo cuando tienen un verbo en participio y también complementos verbales.
  20. 20¿Cuáles son los PRONOMBRES RELATIVOS más comunes?Que, quien, quienes, el que, la que, los que, las que, cuyo, cuya, cuyas, y en ocasiones antecedidas por una preposición
  21. 21¿Cuáles son las dos clases de ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS?- Explicativas
    - Determinativas o especificativas
  22. 22Explica brevemente a las ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVASRelatan una cualidad, defecto o característica del sustantivo al que
    modifican; se escriben entre comas y se pueden prescindir de ellas
  23. 23Aborda las ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS DETERMINATIVASDeterminan el sustantivo al que se refieren. No se
    escriben entre comas y son imprescindibles.
  24. 24Define a las ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALESDesempeñan las funciones de los adverbios y expresan las circunstancias en las que se realiza la acción del verbo principal. Utilizan como enlaces conjunciones, locuciones conjuntivas, adverbios, locuciones adverbiales, preposiciones, etc.
  25. 25¿Cuáles son los tipos de ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES?- Finales
    - Consecutivas
    - Causales
    - Condicionales
  26. 26Define a las ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES FINALES:Señalan el propósito de realizar la acción del verbo principal, siempre está en el subjuntivo; principales nexos: pero, para que, a fin de que, con el fin de que.
  27. 27Define a las ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONSECUTIVAS:Expresa la continuación de lo que se ha dicho en la oración principal. Nexos más utilizados: conque, así es que, por consiguiente, por lo tanto y luego. También pueden expresar el resultado de lo que se ha dicho en la oración principal, utilizando la conjunción “que”.
  28. 28Define a las ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CAUSALES:Explican lo señalado en la oración principal y equivalen al complemento circunstancial de causa.
    Nexos empleados: Porque, pues, puesto, puesto que, dado que, en vista de que.
  29. 29Define a las ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONDICIONALES:Manifiestan o condicionan el requisito que debe cumplirse para que sea posible la realización del verbo principal.
    Nexos más utilizados: Si, siempre que, en caso de que, como.
  30. 30Recuérdame cuáles son las ORACIONES COMPUESTAS YUXTAPUESTASSe caracterizan por tener dos suboraciones (o proposiciones) separadas por una coma, dos puntos o un punto y coma. Cada proposición tiene sentido por sí sola
  31. 31Dime cuáles son los usos de los signos de puntuación en las oraciones yuxtapuestasComa: Se usa para dar sentido distributivo.
    Punto y coma: Se usa para dar un sentido de causa o consecuencia.
    Dos puntos: Se usan para dar un sentido de explicación o ampliación.
  32. 32Explícame qué son los nexosConector gramatical usado en una frase para unir dos ideas o enunciados. Ayuda a dar coherencia y cohesión a la redacción de un texto.
  33. 33Menciona los tipos de nexos (11)- Adversativo
    - Causal
    - Comparativo
    - Condicional
    - Consecutivo
    - Copulativo
    - Distributivo
    - Disyuntivo
    - Espacial
    - Explicativo
    - Finalidad o meta
  34. 34Nexos adversativosAhora bien; no obstante; sin embargo; sino; aunque; pero.
  35. 35Nexos causalesPuesto que; ya que; pues; porque.
  36. 36Nexos comparativosMenos…que; más…que; como; tal como; peor que.
  37. 37Nexos condicionalesCon tal que; siempre y cuando; siempre que; si; si no; pero sí; a condición de que.
  38. 38Nexos consecutivosPor eso; luego; por consiguiente; por tanto; en consecuencia.
  39. 39Nexos copulativosni; y; e; que.
  40. 40Nexos distributivosya…ya; bien…bien; tan pronto… como; unas veces… otras veces.
  41. 41Nexos disyuntivosO; o bien.
  42. 42Nexos espacialesEn el fondo; en el medio.
  43. 43Nexos explicativosPor ejemplo; o sea; es decir; esto es.
  44. 44Nexos de finalidad o metaA fin de que; para que; para.

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Identificación de las partes de una oración simple. Identificación de la estructura y concordancia de oraciones. Identificación del tipo de oraciones compuestas: yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas. Uso de nexos.
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