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Flashcards

Guía Metodológica

Claudia Cayetano Magisterio (Educación) Spanish 10 cards

Guía Metodológica

Cards in this deck (10)

  1. 1Universidad San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Sección: Única Catedrático: Héctor Danilo Sarín Sánchez Curso: Idioma Vernáculo Niveles III Y IV Estudiante: Claudia María Cayetano Carnet: 201951979 Carrera: PEM en Administración Educativa Tarea: Fichas de Guía Metodológica del DocenteIdioma Maya Garífuna y XincaUniversidad San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Sección: Única Catedrático: Héctor Danilo Sarín Sánchez Curso: Idioma Vernácu...Universidad San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Sección: Única Catedrático: Héctor Danilo Sarín Sánchez Curso: Idioma Vernácu...
  2. 2Introducción Los mayas son un pueblo milenario habitante de Mesoamérica y muy particularmente de Guatemala . El pueblo garífuna es una cultura ancestral que tiene su origen en la unión de tres culturas; la africana, arawak y caribes. Este nuevo grupo étnico tiene su propia lengua, sistema de creencias, alimentos y practicas ancestrales de la agricultura, danzas y cantos que se unen a su espiritualidad. La cultura xinca fue desarrollada por uno de los cuatro grandes grupos étnicos que habitaron la Guatemala precolombina. Su rasgo principal fue el uso del idioma xinca, el único en la región no relacionado con el maya.Competencia
    Describa asertivamente la escucha y
    el habla en el idioma de aprendizaje
    maya, Garífuna o Xinka, de acuerdo
    al contexto y comunidad lingüística,
    al transmitir mensajes de diferente
    intensión comunicativa.
    Introducción Los mayas son un pueblo milenario habitante de Mesoamérica y muy particularmente de Guatemala . El pueblo garífuna es una cu...
  3. 3Indicadores de Logro - Reconoce el origen de los idiomas de Guatemala.Recursos Didácticos
    - Computadora
    - Internet
    - Plataforma Digital Goconqor
    Indicadores de Logro - Reconoce el origen de los idiomas de Guatemala.
  4. 4Tema Idiomas de GuatemalaTema Idiomas de Guatemala
  5. 5Contenidos - Idiomas de Guatemala - Costumbres y TradicionesContenidos - Idiomas de Guatemala - Costumbres y Tradiciones
  6. 6Inicio La tierra es raíz y fuente de nuestra cultura. Rigoberta Menchu ( 1992). Escribir ideas principales - ( estudiantes)Verificación de Actividades
    Debate
    Inicio La tierra es raíz y fuente de nuestra cultura. Rigoberta Menchu ( 1992). Escribir ideas principales - ( estudiantes)
  7. 7Desarrollo - Mapa Lingüístico - Organización de estudiantes - Compartir experiencias .Desarrollo - Mapa Lingüístico - Organización de estudiantes - Compartir experiencias .Desarrollo - Mapa Lingüístico - Organización de estudiantes - Compartir experiencias .
  8. 8Socialización de los Idiomas - Participación de actividades - Objetivo enriquecer sus orígenes.Socialización de los Idiomas - Participación de actividades - Objetivo enriquecer sus orígenes.
  9. 9Cierre - Elaboración de Ensayo de información presentada . - Realizar una reflexión acerca del valor del idioma.Cierre - Elaboración de Ensayo de información presentada . - Realizar una reflexión acerca del valor del idioma.
  10. 10ComentarioEn la realización de la guía metodológica
    comprendí la importancia del apoyo que debemos dar al estudiante para guiarles a un aprendizaje significativo y a su vez esta guía es de apoyo para el docente la cual brinda herramientas eficaces para desarrollar temas de suma importancia .

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Description
Una guía es un apoyo en el proceso o camino que debemos recorrer. Nos ayuda, pero no debemos limitarnos . En una guía metodológica es importante reflejar la complejidad del hecho educativo y los innumerables factores que intervienen para que tengamos una educación de calidad.
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