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Flashcards

Principios de aplicación

Ingrid Rizo Márquez English 9 cards

Principios de aplicación

Cards in this deck (9)

  1. 1Principio problemas con solución librePrincipio problemas con solución libre
    Se habla cuando el problema no tiene una única solución, se desea evitar sobrecargar los recursos cognitivos. El aprendiz compara el estado final del problema frente al estado actual.
    Principio problemas con solución libre
  2. 2Principio ejemplos de problemas resueltosPrincipio ejemplos de problemas resueltos
    Le ofrece al aprendiz ejemplos de problemas resueltos a la manera como lo haría un experto en el campo. Toma prestado loes esquemas asociados con la resolución de un problema en particular.
    Principio ejemplos de problemas resueltos
  3. 3Principio completar problemasPrincipio completar problemas
    Son problemas parcialmente resueltos, excepto porque el aprendiz debe completar parte de la respuesta, la libertad se ve reducida
    Principio completar problemas
  4. 4Principio atención divididaDos fuentes de información que no tienen sentido pero deben ser integrados para comprender la informaciónPrincipio atención dividida
  5. 5Principio de modalidadPrincipio de modalidad
    Donde dos fuentes no tienen sentido pero deben ser integradas
    Principio de modalidad
  6. 6Principio de redundanciaPrincipio de redundancia
    Considera que múltiples fuentes de información tienen sentido en si mismas deberían ser reducidas a una sola
    Principio de redundancia
  7. 7Principio imaginaciónEl aprendiz repasa mentalmente los procedimientos sin los materiales de aprendizaje con los que ya ha trabajado, debe ser consiente de los procedimientos que debe utilizar.Principio imaginación
  8. 8Principio interactividadExisten muchos elementos interactuando entre sí que pueden sobrecargar la memoria de trabajo y hacer imposible su aprendizaje, pueden ser recuperados en la memoria de largo plazo, el efecto de interactividad es una combinación de los efectos atención dividida, redundancia y modalidad en interacción con la complejidad del material a ser aprendido.Principio interactividad
  9. 9Principio inversión por periciaToma en cuenta el conocimiento previo y pericia del aprendiz, parece que cuando aumenta la pericia de una persona se convierte en información redundante, lo que disminuye la carga cognitiva, los novatos se favorecen de diseños de interfaz y en cambio los expertos se favorecen de usar diseños.Principio inversión por pericia

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Ingrid Abigail Rizo Márquez
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