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Flashcards

Aula 03 - As Formas de Avaliação

Fernanda Favero Portuguese 10 cards

Aula 03 - As Formas de Avaliação

Cards in this deck (10)

  1. 1Universidade Católica de Brasília Políticas e Gestão da Educação Básica Profº: Jussara Seidel Discente: Fernanda Favero Aula 03 - As Formas de AvaliaçãoUniversidade Católica de Brasília Políticas e Gestão da Educação Básica Profº: Jussara Seidel Discente: Fernanda Favero Aula 03 - As Form...
  2. 2O que é Avaliação? Para Kraemer (2006), avaliação vem do latim, e significa valor ou mérito ao objeto em pesquisa, junção do ato de avaliar ao de medir os conhecimentos adquiridos pelo individuo.Para Sant’anna (1998) avaliação é:
    um processo pelo qual se procura identificar, aferir, investigar e analisar as
    modificações do comportamento e rendimento do aluno, do educador, do
    sistema, confirmando se a construção do conhecimento se processou, seja
    este teórico (mental) ou prático.
  3. 3Podemos citar 3 tipos de avaliação: Pedagógica Institucional Larga EscalaPodemos citar 3 tipos de avaliação: Pedagógica Institucional Larga Escala
  4. 4Avaliação Pedagógica: Tem como referência a relação direta entre professor e aluno. Pode utilizar diversas metodologias de avaliação.Diagnóstica: identificar o que o aluno já sabe sobre o assunto.
    Formativa: ocorre durante todo o processo permitindo que professor e aluno observem o processo de aprendizagem.
    Somativa: mensura e compara a aprendizagem. (EXAMES)
  5. 5Avaliação Institucional: É a avaliação da escola, se os objetivos e metas propostas no PPP estão sendo realizadas de forma efetiva.Avaliação Institucional: É a avaliação da escola, se os objetivos e metas propostas no PPP estão sendo realizadas de forma efetiva.
  6. 6Avaliação em Larga Escala: Feedback do sistema educacional. Acompanha o desempenho do sistema e visa a reorientação de políticas públicas .IDEB ( Indicador de Desenvolvimentos da Educação): Pressupõe que as metas devem ser atingidas. Reuni o fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações em um mesmo indicador.
  7. 7SAEB ( Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica): tem o objetivo de avaliar e contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica. Compostos por ANEB, Prova Brasil e ANA.Internacionalmente existe o PISA
    (Programme for International Student Assessment): exame nas competências de leitura, escrita, matemática e ciências de estudantes de 15 anos.
  8. 8E o ENEM? Também é considerado uma avaliação em larga escala e foi criado para avaliar o estudante ao final da educação básica.Hoje ele é utilizado como nota de avaliação para entrar nas Universidades Públicas (IFES) e em programas oferecidos pelo governo como o FIES e PROUNI.E o ENEM? Também é considerado uma avaliação em larga escala e foi criado para avaliar o estudante ao final da educação básica.
  9. 9ObrigReferências: Aula 03 - Unidade II - Polílicas e Gestão da Educação Básica : http://servicos.catolicavirtual.br/conteudos/bt_cursos/disciplinas/nucleo_formacao_basica_licenciaturas/politicas_gestao_edu_basica/html/index.php?_s=ceee91fb9f57a20ef44f9645cb5c0aabObrig
  10. 10KRAEMER, Maria Elisabeth Pereira. Avaliação da aprendizagem como construção do saber. 19/07/2006. SANT’ANNA, Ilza Martins. Por que avaliar?: Como avaliar?: Critérios e instrumentos.3ª Edição, Petrópolis, RJ: Vozes, 1995.

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Flashcards on Aula 03 - As Formas de Avaliação, created by Fernanda Favero on 13/05/2017.
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Fernanda Favero
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