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Flashcards

Nuevos escenarios de aprendizaje: Las competencias docentes para los nuevos escenarios

ANGEL BUSTAMANTE Spanish 10 cards

Nuevos escenarios de aprendizaje: Las competencias docentes para los nuevos escenarios

Cards in this deck (10)

  1. 1NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Las competencias docentes para los nuevos escenariosPOR: Ángel Bustamante. CICLO V "A"
    DOCENTE: Dra. Mariana Espinoza.
    ESCENARIOS, CONTEXTOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJES
    NUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Las competencias docentes para los nuevos escenariosNUEVOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Las competencias docentes para los nuevos escenarios
  2. 2INTRODUCCIÓN. La innovación y experimentación han originado los nuevas escenarios de aprendizaje: TICSDonde pueden situarse 2 espacios:
    1. Zona de tradición didáctica y,
    2. Necesidad de adaptarse a la actualidad.
    INTRODUCCIÓN. La innovación y experimentación han originado los nuevas escenarios de aprendizaje: TICS
  3. 3NUEVAS MODALIDADES DE FORMACIÓN- Aulas unidas por la red.
    - Trabajo colaborativo a distancia
    - Aprendizaje incidental en rutinas diarias.
    NUEVAS MODALIDADES DE FORMACIÓN
  4. 4COMPETENCIAS NECESARIAS DEL DOCENTE. La actualidad demanda de gestión de materiales de la web y, sobre todo:- Conocimiento sobre la propia disciplina.
    - Conocimiento pedagógico.
    - tener buenas cualidades personales.
  5. 5Salinas (2012) Tanto el nuevo accionar docente y el avance de la tecnología se enfrentan al desafío de entender el "nuevo aprendizaje":- Aprendizaje embebido: formación permanente en el trabajo.
    - Aprendizaje continuo: necesidad de gestión personal.
    - Aprendizaje social: apoyo entre pares.
  6. 6Para Wheleer (2011): Un docente está caracterizado por:- La curación (filtro, manejo) del contenido.
    - La colaboración.
    - El coaprendizaje.
    - La facilitación.
    - El apoyo al aprendizaje.
    - La inspiración.
    Para Wheleer (2011): Un docente está caracterizado por:
  7. 7NUEVOS ESCENARIOS, NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES Modelo TPACK, Shulman (1986)Un docente debe poseer:
    - Conocimiento tecnológico.
    - Conocimiento pedagógico.
    - Conocimiento del contenido.
    NUEVOS ESCENARIOS, NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES Modelo TPACK, Shulman (1986)
  8. 8NUEVO E-LEARNING (escenario de formación a distancia)El docente debe ser:
    - Capaz de decidir el contenido.
    - Capaz de criticar y reconstruir su práctica.
    - Incluir tecnologías creativamente.
    - Fuente de motivación para aprender.
    NUEVO E-LEARNING (escenario de formación a distancia)
  9. 9EL NUEVO ENTORNO DE COMUNICACIÓN Salinas (2008), define la existencia de nuevos conceptos de espacio-tiempo,El docente debe dominar estrategias de trabajo:
    - Sincrónico.
    - Asincrónico
    EL NUEVO ENTORNO DE COMUNICACIÓN Salinas (2008), define la existencia de nuevos conceptos de espacio-tiempo,
  10. 10BIBLIOGRAFÍA: https://www.researchgate.net/publication/263696554_Competencias_docentes_para_los_nuevos_escenarios_de_aprendizajeA TODOS USTEDESBIBLIOGRAFÍA: https://www.researchgate.net/publication/263696554_Competencias_docentes_para_los_nuevos_escenarios_de_aprendizaje

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Las presentas tarjetas exponen la aparición de nuevos escenarios en la educación y, por consiguiente, las nuevas competencias que asume el docente frente a la demanda de las tecnologías en la educación.
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