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INTRODUCCION DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA COMO PROCESO DE INNOVACION EDUCATIVA
Cards in this deck (8)
- 1LA INTRODUCCION DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA COMO PROCESO DE INNOVACION EDUCATIVADOCENCIA:
- parten de la disponibilidad y solución tecnológica existente
- 2INTEGRACIÓN DE LA INNOVACIÓN- PUNTO DE VISTA GEOGRÁFICO (población, territorio, condiciones,etc)
-PEDAGÓGICO
(nuevos roles de profesor-alumno)
-TECNOLOGICO
(disponibilidad tecnológica de la institución y de los usuarios)
- 3PROCESO MULTIDIMENSIONAlINTERVIENEN FACTORES:
-Politicos
-Económicos
-Ideológicos
-Culturales
-Psicológicos
- 4ÉXITO O FRACASO DE LAS INNOVACIONES EDUCATIVASDEPENDEN DE :
- Diferentes actores educativos interpretan , redefinen, filtran y dan a los cambios propuestos
- 5CAMBIO EDUCATIVOEsta basado en :
1. creación de las condiciones para desarrollar la capacidad de aprender y adaptarse tanto a las condiciones los individuos.
- 61. INNOVACIÓN 2. INVESTIGACIÓN1. Acciones que producen cambios en las prácticas educativas
2. La respuesta al problema implica generación de conocimientos
- 7UTILIZACIÓN DE LAS TICSImplica cambios metodológicos
Formación de los profesores
Formación de los Universitarios
- 8UNIVERSIDAD Y LAS TICS- Responden desde su propia perspectiva
- parten del contexto en que se encuentran
- debe de promover experiencias innovadoras en PEA
- deben de colaborar con este proceso de integración o se quedan en lo tradicional
- la correcta utilización de las TIC ayuda a formas más, mejor y de otra manera.
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- Este trabajo habla sobre la utilización e innovación de las TICS en la universidad
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- estebanalbertovega
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