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Flowchart

PSY 2

Alejandro Jano Psicología Spanish

Flowchart content

  1. Recién nacido

  2. Primera forma básica de adaptación con los cuidados pertinentes

  3. Patrones conductuales

  4. El niño empieza a coordinar conductas simples, reflejos, para dar paso a conductas mas elaboradas

  5. "John Locke 1632-1704 Filósofo inglés precursor del conductismo. Consideraba al lactante como un “tablero en blanco” sobre el cual los padres y maestros pueden “escribir” para crear el tipo de persona que desean."

  6. "Jean-Jacques Rousseau 1712-1778 Filósofo francés que creía que el desarrollo ocurre de manera natural en una serie de etapas predestinadas e internamente reguladas. Consideraba a los niños como “nobles salvajes” que nacen buenos y cuyas distorsiones se deben sólo a los ambientes represivos."

  7. "Charles Darwin 1809-1882 Naturalista inglés que originó la teoría de la evolución, la cual sostiene que todas las especies se desarrollan por medio de la selección natural (la reproducción de los individuos más aptos para sobrevivir por medio de adaptación al ambiente)."

  8. Respirar y tragar son reflejos

  9. Aprendizajes elementales

  10. Desde la 3era y 4ta semana de vida

  11. Aprende a difereniar las situaciones significativas de las que no lo son

  12. El niño empieza a diferenciar a personas conocidas y no conocidas a partir de los 6 meses de vida

  13. Temperamento

  14. Son características psicológicas que determinan la conducta

  15. Es el modo de ser habitual de la persona

  16. La personalidad se desarrolla a partir e las influencias biológicas y del ambiente

  17. Los primeros años de vida son determinantes en la estructuración de la personalidad

  18. Los primeros años de vida son los que forman la personalidad

  19. Mes de edad

  20. Se produce un aumento rápido de estatura y peso.

  21. El recién nacido duerme la mayor parte del día; se establecen los ciclos de sueño y vigilia.

  22. Todos los sentidos están presentes.

  23. Desarrollo físico

  24. NO tiene personalidad

    SI tiene temperamento

  25. Desarrollo cognitivo

  26. Comienza la etapa sensoriomotora.

  27. El lactante puede aprender por condicionamiento o habituación.

  28. Presta mayor atención a los nuevos estímulos que a los estímulos conocidos.

  29. 1-6 meses

  30. Desarrollo físico

  31. Desarrollo cognitivo

  32. El lactante alcanza y toma objetos.

  33. Levanta y gira la cabeza.

  34. La visión alcanza gradualmente 20-20.

  35. El lactante repite conductas que le proporcionan resultados agradables.

  36. Coordina la información sensorial.

  37. Participa en juegos repetitivos.

  38. 6-12 meses

  39. Desarrollo físico

  40. Desarrollo cognitivo

  41. El lactante se sienta sin apoyo.

  42. Se mantiene en pie sosteniéndose y luego por sí solo.

  43. El peso de nacimiento se triplica en un año.

  44. El lactante participa en comportamiento dirigido a metas.

  45. Muestra imitación diferida.

  46. Pone en práctica comportamientos aprendidos con diferentes objetos

  47. 12-18 meses

  48. Desarrollo físico

  49. Desarrollo Cognitivo

  50. El aumento en estatura y peso es un poco más lento.

  51. El infante camina muy bien.

  52. Puede construir una torre con dos cubos.

  53. La imitación diferida depende menos de entornos y estímulos específi cos.

  54. El infante busca objetos en el último sitio donde se les ocultó.

  55. Participa en juegos constructivos.

  56. 18-24 meses

  57. El infante puede subir escalones.

  58. El infante utiliza representaciones mentales y símbolos.

  59. El infante puede formar conceptos y categorías.

  60. Surge la memoria episódica.

  61. 24-30 meses

  62. Desarrollo Físico

  63. Desarrollo cognitivo

  64. Los dibujos consisten de garabatos.

  65. Comienza la etapa preoperacional.

  66. 30-36 meses

  67. El niño puede contar

  68. El niño tiene la dentadura primaria completa.

  69. Puede saltar en el mismo sitio.

  70. Conoce las palabras para colores básicos.

  71. Adquiere mayor precisión para evaluar los estados emocionales ajenos.

  72. 3 años

  73. El niño dibuja figuras.

  74. Puede verter líquidos y comer con cubiertos.

  75. Puede utilizar el baño por sí solo.

  76. El niño comprende la naturaleza simbólica de las ilustraciones, mapas y modelos a escala.

  77. El niño participa en juegos imaginativos.

  78. Puede realizar cálculos pictóricos que involucren números enteros.

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Psicología Flowchart on PSY 2, created by Alejandro Jano on 28/04/2019.
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Alejandro Jano
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  • Created by Alejandro Jano · Apr 28, 2019
  • Copied by Alejandro Jano · Apr 28, 2019
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