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Desarrollo

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Medir 2.9 [L] de agua de la llave en el recipiente de plástico con despachador. Tomar una muestra y medir la concentración de sólidos disueltos totales (TDS).

Medir con ayuda de una probeta el volumen de agua de agua que tarda en salir durante un cierto tiempo [s], para conocer el gasto de salida.

¿Es razonable fundamentar siempre la validez de un modelo matemático basado en el cálculo de un error de prueba?

En un sistema abierto con sustancia conservativa, determine el tiempo para el cual la concentración de salida es igual a la concentración de entrada del sistema.

Realice una tabla con los valores de al menos 5 mediciones para calcular el gasto y su promedio.

Ajustar el gasto de la llave de agua (gasto de entrada), hasta hacerlo coincidir con el gasto de salida.

Pesar entre 7 y 8 g de cloruro de sodio (NaCl) y disolver en 100 [mL] de agua de la llave. Adicionar la disolución al recipiente de plástico con despachador. Tomar una muestra y medir la concentración de sólidos disueltos totales (TDS).

Armar el dispositivo de un reactor de flujo continuo

Llevar la manguera al recipiente de plástico con ayuda de una probeta y simultáneamente abrir la llave del despachador.

Tomar muestras cada 30 [s] con ayuda de un vaso de precipitados.

Con ayuda del conductivímetro (multiparamétrico) medir la concentración de sólidos disueltos totales.

Gráfica