Sistema Único de Saúde: história e níveis de atenção

SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS)

SEMANA 01

Nessa semana aconteceu as boas vindas e o acolhimento dos

alunos do primeiro período do curso de medicina da IESVAP. Foi

apresentada a disciplina de IESC I, que está relacionada diretamente

ao conhecimento de todo o sistema do SUS (sistema único de saúde)

onde iremos assumir o compromisso de zelar pela saúde dos nossos

pacientes de forma ética e humanalista. Na mesma semana foi

apresentado o manual do aluno e foi feito a divisão dos grupos para

a realização do portifólio, além da criação da mandala cognitiva

onde iremos fazer um auto reflexo do nosso aprendizado

semanalmente.

SEMANA 02

Na segunda semana foi dado início as aulas onde aprendemos sobre a promoção de

saúde nos níveis primário, secundário e terciário do SUS, o conceito e a diferença das

condições de doenças agudas e das crônicas, Conhecemos o papel das equipes que o

compõem desde a equipe básica da estratégia da família, a especializada e o centro Nasf,

ou seja, o trabalho em equipe interpofissional e o quanto o trabalho em equipe se torna

primordial para a qualidade de vida do paciente. Por fim, um pouco sobre a historia da

saúde publica no Brasil.

SEMANA 03

Na terceira semana, foi lecionado um pouco de história colônia e de como eram tratadas as enfermidade das pessoas antes da intervenção do sistema de saúde surgir no Brasil. Aprendemos sobre a 8° conferencia nacional de saúde e por meio da qual o acesso do paciente ao sistema de saúde se ampliou bastante. Aprendemos também que antigamente o modelo assistencial era voltado apenas para a parte curativa e individual, mas na atualidade passou a ser na forma preventiva e curativa tanto individual como coletiva.

Na quarta semana, aprendemos que o nosso sistema de saúde é dividido em três níveis diferente de poderes: nível federal (ministério da saúde), nível estadual (secretaria estadual de saúde) e nível municipal ( secretaria municipal de saúde). Na semana também foi feito uma divisão em grupos onde os alunos tinham que criar uma cidade fictícia, dividi – La por áreas e nela identificar seus problemas, onde receberiam a cobertura do sistema de saúde. Tivemos que compreender os princípios e diretrizes do SUS (universalidade, integralidade e equidade) no tratamento dos pacientes

SEMANA 04

Na quinta semana, foi apresentado como acontece o funcionamento da organização de sistema único de saúde. Os tipo e níveis de cuidado para cada um deles: APS, média complexidade e alta complexidade e ao mesmo tempo saber quais profissionais são responsáveis por cada um deles. Também aprendemos a importância da ação de resistência, em defesa do SUS, para assegurar a garantia da universalidade, o qual foi a maior conquista social da população brasileira.

SEMANA 05

Na sexta semana, teve aprendizado sobe o sistema do eSUS na atenção primaria, sobre como ele funciona, como é feito o cadrastro dos usuariso e de como ulilizar ele em prol da promocao de saude para a populacao. Aprendemos sobre a diferenca do diagnostico clinico: onde é feito o exame fisico individual bem como o tratamento e posteriormente a reabilitacao desse paciente, já no cominitario é feito a promocao de saude cominitaria, onde são colhidos os dados da populacao na promocao de um serviso de saude qualificado.

SEMANA 06

MARISA CORAGEM ALVES DE OLIVEIRA