mapa conceptual catedra

LINEAMIENTOS PARA LA CONSTRUCCIÒN DE LA PROPUESTA PEDAGÒGICA

MARCO NORMATIVO

PROPUESTA PEDAGÒGICA

RELACIÒN ENTRE LA PP CON EL PEI

CONSTRUCCIÒN DE LA PROPUESTA PEDAGÒGICA

REGISTRO DE LA PROPUESTA PEDAGÒGICA

MARCO FILOSÒFICO

*Contiene principios filosòficos que se basan en el tipo de personas que se pretende formar

*Considera el àmbito de los derechos

*principios èticos: hace referencia a lo que el ser humano se plantea.

*Principio epistematològicos:fundamentos de conocer y entender el mundo que nos rodea

Creación de una institución educativa

DIAGNOSTICO

Permite evidenciar las fortalezas. La propuesta pedagógica implica la autonomía de las instituciones educativas.

*Constitución de la República del Ecuador *Reglamento General de la ley orgánica de educación intercultural

La propuesta pedagógica es aquella que marca un camino para las instituciones educativas, este mismo permite dejar de un lado la práctica tradicional mediante la innovación de la educación.

Es el respaldo y la orientaciòn para la formaciòn del estudiante, ya que aqui se plasma las intenciones que propone la instituciòn para el proceso educativo y este a su vez se verifica en el proceso de enseñanza aprendizaje.

La propuesta pedagògica es el marco que respalda el PEI. Las acciones para generar las 4 dimensiones de gestiòn del PEI, por lo que no puede estar en contraposiciòn de la propuesta pedagògica atravez de los principios filosòficos y pedagògicos establecidos

*La propuesta pedagògica es un requisito comun que todas las instituciones deben tener

*En el art 101 del RLOEI establece que las instituciones educativas deben de cumplir de manera permanente con los requisitos establecidos para su creaciòn

ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA PROPUESTA PEDAGÒGICA

INTRODUCCIÒN

MARCO PEDAGÒGICO

*Explica como se entiende el proceso de enseñanza-aprendizaje

*Permite identificar con claridad los elementos derivados de una manera de ver a la persona en formaciòn

PLANTEAMIENTO DEL MARCO FILOSÓFICO Ayudar a los estudiantes a pensar. Los promotores construyen en relación al ideal que pretenden formar. Principios epistemológicos. Principios éticos.

PLANTEAMIENTO DEL MARCO PEDAGÓGICO Analizar las teorías de enseñanza y aprendizaje. Orientan su práctica pedagógica y didáctica diaria.

REFLEXIÓN

Este proceso consiste en verificar que sean realmente el motor de la gestión escolar de la institución educativa

DE LA REFLEXIÓN A LA PROPUESTA PEDAGÓGICA.

La actualización. La propuesta pedagógica no se caduca. Los instrumentos. Archivos de la institución educativa.