GoConqr has a new look! Let us know what you think.

Sign up free

Flowchart

L36TO

Yereny Chavez ortiz Spanish

Flowchart content

  1. La obtención de información mediante entrevistas.

  2. la entrevista paso a paso

  3. la entrevista cognitiva.

  4. minimizar la contaminación de la memoria del entrevistado. Su fin último es maximizar la exactitud de la información y reducir al minimo los errores.

  5. incrementar la cantidad de información sin aumentar los errores.

  6. Statement Validity Assessment o Evaluación de la Validez de las Declaraciones

  7. procedimiento global para determinar si un acontecimiento está basado en la experiencia personal o:

  8. si es una invención de quien formula la declaración

  9. obedece a la influencia, inadvertida o deliberada, de otras personas

  10. tres componentes

  11. una entrevista semi-estructurada

  12. la evaluación de la credibilidad

  13. la llamada «lista de validez»

  14. obtener el máximo de información que el entrevistado pueda ofrecer sobre lo sucedido, y que esta información sea lo más exacta posible.

  15. el entrevistado puede ser un niño, una persona con dificultades cognitivas o con patologia psiquiátricas, o un adulto sin ninguna problemática especial.

  16. víctima menor o con limitaciones intelectuales

  17. conviene iniciar la entrevista solo cuando es el propio sujeto quien hace saber por iniciativa propia que ha sido victimizado

  18. demás casos

  19. la policía puede entrevistar a los testigos o víctimas que ella considere que pueden aportar información relevante sobre los hechos

  20. La entrevista se grabará

  21. examinar si realmente la entrevista se ha hecho de forma correcta

  22. disponer de un registro literal de lo sucedido durante la misma y de lo dicho por el entrevistado,

  23. hacer que el entrevistado no deba ser sometido a sucesivos interrogatorios.

  24. Información previa

  25. se disponga de toda la información que se posea sobre el caso

  26. Hipótesis

  27. formular una serie de hipótesis que comprendan las diversas posibilidades sobre lo sucedido

  28. Hipótesis principal (HP)

  29. Hipótesis alternativa (HA)

  30. la alegación es el resultado de las propias experiencias del entrevistado con el sospechoso.

  31. el acontecimiento jamás ha sucedido, por lo menos en la forma en que se describe o con la persona acusada.

  32. HAI: invención completa.

  33. HA2: invención parcial.

  34. HA3: transferencia incorrecta.

  35. El acontecimiento que se describe es completamente ficticio.

  36. Hay amplias partes de la declaración que son descripciones correctas de lo sucedido, pero algunos elementos cruciales son inventados.

  37. El declarante ha experimentado realmente el acontecimiento que describe pero con una persona distinta de la que él dice

  38. HA4: instrucciones de otras personas

  39. Puede que otras personas hayan instruido al testigo sobre qué tiene que contar

  40. HA5: sugestiones

  41. El testigo ha sido sometido anteriormente a otras entrevistas o influencias que han generado en él recuerdos falsos que ahora percibe como verdaderos.

  42. HA6: enfermedad mental.

  43. El testigo puede tener problemas para diferenciar entre realidad y fantasía por padecer alguna enfermedad mental.

  44. Contexto físico de la entrevista

  45. debe ser acogedora pero al mismo tiempo neutral. La decoración y el mobiliario deben ser sobrios y funcionales

  46. debe estar dotada de un equipo de grabación de vídeo y de audio, pero de forma que su presencia no sea especialmente llamativa.

  47. nadie debe entrar en la sala durante la entrevista, no debe haber ningún teléfono y no deben filtrarse potenciales distractores visuales o acústicos del exterior.

  48. Nadie más que el entrevistador y el entrevistado deben estar presentes

  49. Creación del rapport

  50. romper el hielo y lograr una buena compenetración con el entrevistado

  51. formular las preguntas de forma abierta, para que el entrevistado elabore las respuestas

  52. lenguaje

  53. se deben emplear frases y palabras cortas, construcciones gramaticales muy simples y términos concretos

  54. No conviene utilizar frases largas, subjuntivos, condicionales, dobles negaciones, frases hipotéticas, la jerga legal o psicológica, referencias poco claras

  55. Guión y anotaciones

  56. pequeña lista con las hipótesis alternativas.

  57. preguntas abiertas

  58. nota de toda información nueva, contradicciones, o aspectos poco detallados

  59. Ritmo de la entrevista

  60. No hay que apresurarse ni mostrar impaciencia y atosigar al testigo

  61. formular las preguntas de una en una

  62. Nunca se debe repetir una pregunta que el testigo ya haya respondido

  63. Actitud del entrevistador

  64. Bajo ningún concepto se debe reforzar diferencialmente al entrevistado, ni verbalmente ni de forma no verbal

  65. La atmósfera no debe ser acusatoria ni intimidatoria, pero tampoco condescendiente, sino positiva y en que se eviten juicios de valor

  66. Jamás hay que ser agresivo, y jamás hay que presionar al entrevistado.

  67. Estructura de la entrevista

  68. empezar con preguntas lo más abiertas posibles

  69. Cuando el entrevistado haya terminado su narración, se le pregunta si hay algo más que quiera contar.

  70. si tras la narración quedan datos sin esclarecer, se comienzan a hacer preguntas cada ves mas cerradas

  71. Duración de la entrevista

  72. no se tiene esclarecido porque hay tres conjuntos que deben explorarse

  73. Las hipótesis principales y alternativas.

  74. La información adicional del caso.

  75. La propia información que proporcione el entrevistado.

  76. Cierre de la entrevista

  77. No se debe dejar al entrevistado en un estado emocional negativo

  78. Suele ser positivo el cerrar la entrevista hablando de algún tema positivo y gratificante para el entrevistado.

  79. Fue desarrollada en el año 1984 por Geiselman, Fisher y sus colabora dores de la Universidad de California en Los Ángeles

  80. Fundamentos teóricos y componentes

  81. Principio de descodificación especifica de Tulving y Thomson (1973).

  82. Componente múltiple del trazo de la memoria (Bower, 1967).

  83. Restablecer el contexto.

  84. Contarlo todo. Se trata de rebajar el umbral de lo que ha de comunicarse.

  85. Cambio de perspectiva.

  86. Recordar los acontecimientos en un orden distinto.

  87. La entrevista cognitiva mejorada

  88. a los policias les cuesta distinguir entre ver los hechos desde otra perspectiva e imaginárselos, con la entrevista cognitiva

  89. conducen a una serie de modificaciones de la entrevista cognitiva original,

  90. se realizan en lugares donde trabajan más funcionarios, no se calma la ansiedad de los testigos, son frecuentemente interrumpidos por llamadas de teléfono o el requerimiento del superior.

  91. Mejoras estratégicas para recuperar los recuerdos

  92. Mantener centrada la atención.

  93. la entrevista en un ambiente que no distraiga

  94. animar al testigo a hacer el esfuerzo de recordar, estimulándole

  95. no debe interrumpir una narración fluida

  96. debe premiar verbalmente al testigo por el esfuerzo.

  97. Hacer preguntas compatibles con el testigo.

  98. Recopilación final

  99. incluye una serie de directrices referidas al contexto comunicacional de la interacción.

  100. Crear el rapport

  101. La transferencia.

  102. Cuidar la comunicación no verbal

  103. Ayudar al testigo en el esfuerzo de recordar.

  104. Ayudar al testigo de las preguntas repetidas

  105. Despedida.

  106. cinco momentos de la ECI

  107. . Introducción

  108. Pregunta abierta.

  109. Recogida de información.

  110. Revisión de lo dicho por el sujeto

  111. establecer el rapport

  112. dar a entender al testigo que debe descender hasta los detalles más minimos

  113. decirle que es él quien tiene la palabra.

  114. testigo o víctima narra con sus propias palabras y sin interrupciones lo que viene a denunciar.

  115. las técnicas de recuerdo: reconstrucción del escenario del delito, contarlo todo, orden inverso y colocarse en otra perspectiva.

  116. Cierre de la entrevista.

  117. se resume en voz alta la información aportada por el testigo para obtener su confirmación

  118. relajar al testigo, se le despide formalmente dándole las gracias por su cooperación, proporcionándole un teléfono de contacto

  119. estructura de la entrevista cognitiva propuesta por Milne y Bull

  120. 1* Fase

  121. 2° Fase

  122. 3" Fase

  123. Saludo y personalizar la entrevista. Establecer el rapport.

  124. Explicar el propósito de la entrevista.

  125. Enfocar el recuerdo.

  126. Contarlo todo.

  127. Trasferencia del control.

  128. No inventarse nada.

  129. Concentrarse mucho

  130. Comenzar la exposición libre

  131. Reconstrucción mental del contexto.

  132. 4" Fase.

  133. Preguntas abiertas.

  134. pausas

  135. conducta no verbal

  136. preguntas

  137. Contarlo todo.

  138. Preguntas compatibles con el entrevistado

  139. no inventarse nada

  140. esta permitido decir ''no se''

  141. Está permitido decir «no lo entiendo».

  142. concentrarse

  143. Activar y probar una imagen.

  144. Preguntas abiertas y cerradas

  145. 5" Fase

  146. Recuerdo variado y extenso.

  147. Cambiar el orden temporal.

  148. Cambio de perspectiva

  149. Tener en cuenta todos los sentidos

  150. 6° Fase

  151. resumen

  152. 7" Fase.

  153. despedida

  154. Dejarle un teléfono de contacto por si recuerda nuevos

  155. Agradecer al testigo su cooperación

  156. Retomar los temas intrascendentes con los que se consiguió el rapport inicial.

  157. Transmitir al testigo la impresión de que lo ha hecho bien.

Information

Description
Flowchart on L36TO, created by Yereny Chavez ortiz on 22/02/2021.
Views
0
Rating

Feedback

What is it about?

What do you think of the new look?

How do you like it?