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Géneros textuales.

Carta de Exposición de motivos.

Definición.

Este documento se redacta de forma epistolar, es decir, como si fuera una carta, en el cual se exponen las razones por las que se solicita algo. Su extensión no debe ser mayor a dos cuartillas, por lo que es importante resaltar todos los objetivos.

Características.

*Tiene función expositiva.

*Su intención es convencer.

*Es de carácter personal.

*Emplea un vocabulario preciso y exacto.

*Debe desarrollarse de manera lógica y coherente.

*Se argumenta con hechos y opiniones.

*Se desarrolla en tres motivos: inicio, desarrollo y conclusión.

*Puede contener título, citas, epígrafes, etc.

*Se anexa a un folio de solicitud de ingreso.

Estructura.

*Datos del destinatario.

*Datos propios.

*Contenido exponiendo los motivos.

*Despedida.

*Lugar y fecha.

*Firma del remitente.

Currículum vitae.

El currículum vitae (CV) o currículo de vida es una descripción ordenada y sistematizada de los talentos, estudios, oficios desempeñados, logros personales y otra información relevante que permita brindarle al lector una impresión resumida de la trayectoria vital y profesional de una persona.

Se trata de una herramienta esencial para el desarrollo profesional de cualquier persona y se recomienda tenerlo siempre actualizado.

*Debe ser fácil de leer.

*Atractivo visual.

*Veracidad (todo lo que aparezca en el CV debe ser cierto y comprobable).

*Homogeneidad (debe ser elaborado con un mismo y único criterio).

*Exhaustividad (detalles necesarios para dar una idea completa).

*Asertividad para destacar la información.

*Brevedad (ningún CV debe exceder las dos hojas).

*Nombre y apellidos, añadiendo la profesión.

*Fotografía.

*Datos personales.

*Perfil profesional.

*Experiencia laboral.

*Formación académica.

*Formación complementaria.

*Competencias y habilidades.

*Idiomas.

*Otros datos de interés.

Reseña crítica.

Expone de manera resumida un texto, prestando especial atención a las ideas clave.

Exige analizar y argumentar la organización (estructura), la hipótesis central, los fundamentos y evidencias de ese texto.

*Busca persuadir para demostrar que la opinión de quien lo escribe es correcta.

*Presenta una descripción.

*Valora los argumentos.

*Análisis objetivo y serio.

*Brevedad.

*Variedad de contenido.

*Exposición de una idea.

*Leer el libro.

*Titular la reseña, además de incluir datos bibliográficos necesarios.

*Indicar en el primer párrafo qué tipo de libro es (novela, cuento, ensayo, etc.)

*Formular preguntas.

*Elaborar un juicio general y básico.

*Señalar si la obra cumplió con su objetivo y el porqué de ello.

*Hacer citas textuales que apoyen los juicios críticos.

Reseña descriptiva.

Presenta la información de manera objetiva.

Su función principal es informar y presentar al lector una síntesis del texto reseñado, sin dar opiniones ni evaluaciones.

*Es objetiva.

*No emite opiniones.

*Presenta exclusivamente el contenido del texto.

*Evidencia la lectura y comprensión del texto.

*Conceptos clave.

*Debe tener argumentos sólidos para guiar al lector.

*Generalmente está escrita en prosa.

*Título y nombre del autor.

*Presentación del texto reseñado.

*Explicación del argumento o idea principal.

*Resumen expositivo y objetivo.

*Conclusión o cierre.

Similitudes.

Diferencias.

La diferencia es que la reseña crítica incluye la descripción del contenido y una evaluación u opinión del reseñador. Mientras que la reseña descriptiva solamente incluye la descripción de los elementos de estructura y contenido.

En ambos casos se describe un texto, obra, libro ,etc. presentando argumentos.

Su función principal es informar y exponer un tema.

Las cartas de exposición de motivos presentan un orden lógico y coherente expresando los motivos por lo que se solicita algo, ​ mientras que el currículum vitae presenta hechos, como lo son los logros personales, el​​​​​​ historial académico de la persona, entre otros.

Bibliografía.

Informe.

Informa sobre un tema específico, la lectura de un libro (s) o los hallazgos o descubrimientos de una investigación.

El informe es la manera expositiva que tiene como propósito transmitir información precisa.

*Transmite información.

*Exige la exclusión de cualquier juicio sobre los hechos y la presentación escueta y ordenada de todo lo pertinente para lograr la comprensión del asunto.

*Es siempre un texto expositivo.

*No admite otras formas de expresión lingüística, como la argumentación, la descripción literaria y la narración.

*Texto central.

*Título (indica el tema).

*Propósito (se recomienda escribirlo en el primer párrafo o en la introducción).

*Método (ayuda a comprender y valorar la información).

*Resultado (se ordena toda la información).

*Conclusión (se interpretan los datos obtenidos).

Ensayo.

Es un género argumentativo y su propósito general es dar a conocer las opiniones del ensayista respecto a un acontecimiento que no necesariamente es actual. Quién lo escribe, no tiene interés en expresar lo que ocurrió, sino su interpretación de dicho suceso, exponiendo un tema, apegándose a la realidad y a sus conocimientos.

*Tiene estructura libre.

*Forma sintética y de extensión relativamente breve.

*Variedad temática.

*Estilo cuidadoso y elegante.

*Tono variado, corresponde a la manera particular en que el autor ve e interpreta el mundo.

*Introducción:

Presentación del tema, tesis, variables, objetivo.

*Desarrollo:

Argumentación y fundamentación.

*Conclusión:

Sobre ideas, resultados y juico crítico.

En ambos casos se busca informar al lector a cerca de algún hecho y presentar información clara para lograr la comprensión del asunto o tema principal.

La principal diferencia es que el ensayo permite expresar la opinión que tiene el autor sobre algún suceso. Mientras que en el informe, las opiniones no tienen lugar.

Además su estructura es diferente.

Lectura y escritura a través del análisis del Mundo Contemporáneo. Extraído del sitio web de la Universidad Veracruzana.

(http://www.uv.mx/dgda/afbg/estudiantes/periodo/documents/AntologiaapoyoLyR09.pdf

Universidad ANAHUC (Campus Mérida) Cómo redactar una carta de exposición de motivos perfecta

(http://merida.anahuac.mx/posgrado/blog/como-redactar-una-carta-motivos-perfecta)

Recuperado el 24 de septiembre del 2021 de http://www.itson.mx/servicios/movilidad/documents/Carta%20de%20Motivos%20%20Movilidad.mx

Buen Currículum Vitae. (2017, 17 de Marzo). Características.co.

http://www.caracteristicas.co./buen-curriculum-vitae-

Tranta, R. (2019). Currículum Vitae (CV). En guía para científicos investigadores (págs 183-191). Springer International Publishing.

Centro de Recursos para la Escritura Académica del Tecnológico de Monterrey. Recuperado el 24 de septiembre de

http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/resena.htm

Acero, (Juan Sebastián). Anna Gabriel (2017, 12 de septiembre). Características y Recomendaciones para Escribir una Reseña Académica.

http://celee.uao.edu.co/explicar-argumentar-atraves-una-resena/

Extraído el 24 de septiembre de 2021 de

http://www.uanl.mx/utilerias/chip/descarga/resena.pdf