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APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE DIREITO

A palavra clínica significa, etimologicamente, formação de espaço para os estudantes atenderem casos concretos, envolvendo situações reais.

A metodologia das clínicas de direito se pauta em três condições fundamentais: a) formulação teórica para o caso concreto; b) trato com o cliente; c) manejos práticos na aplicação das teorias.

O aluno precisa ter um contato acompanhado do caso concreto, sendo lhe liberado a investigação e integralização do conteúdo teórico com aquela realidade prática.

O aluno deve ser chamado ao caráter primariamente humano da aplicação do direito, que é o contato com a parte.

A aptidão e os ideais da técnica das clínicas de direito encontram respaldo normativo, praticamente em toda regulamentação do chamado estágio obrigatório.

Na clínica de direito o profissional apto produz dinâmicas a fim de alcançar o objetivo do reflexo prático forense e, consequentemente, atinge a proposta de desenvolvimento prático.

O ensino jurídico vinculado ao carácter humanístico é elemento catalizador de uma formação prática que viabiliza o respeito e acesso aos direitos humanos, domínio técnico e uma formação emancipatória por uma formação humanística.

O uso das clínicas nos Núcleos de Prática Jurídica com o atendimento de pessoas socialmente vulneráveis, para além dos ganhos de ensino e aprendizagem dos discentes, propicia idôneo processo de reflexão sobre a realidade social e conscientização da demanda de promoção da cidadania.