psicologia educativa 2

PSICOLOGIA EDUCATIVA

La psicología educativa se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y las intervenciones diseñadas para mejorar ese aprendizaje

Investigaciones en el campo de la psicología del niño

siglo XX, llega innovación al pensamiento educativo Europeo

Bélgica

Alemania

k. kerchensteiner creación escuelas de trabajo

Italia

M. Montessori, movimiento educativo destinado a los niños pequeños

las relaciones entra la psicolgia y la educación aparecen mediatizadas por la filosofía

Claparede

El niño debe sentir el trabajo escolar como un objeto deseable

leyes que rigen el comportamiento

ley del tanteo, ley de la necesidad, ley del interés, ley de repetición de lo semejante, ley funcional de la autonomia

1920 la psicología de la educación delimita ya un importante campo de investigacipn

PRIMEROS PSICOLOGOS EDUCACIONALES en sentido escrito

Dewey

* precursor de la PSICOLOGIA FUNCIONAL * Estudio de los procesos psicológicos atendiendo su valor como instrumen- to de adaptación al medio ambiente y social.

INSTRUMENTALISMO la lógica es un instrumento que permite al individuo adaptarse a situaciones nuevas. PENSAMIENTO genético, funcional y social

Edward L. Thorndike

NUCLEOS TEMATICOS: * El papel del medio ambiente y de la herencia en el compor- tamiento humano *El aprendizaje y las leyes que lo regulan * El estudio de las diferencias individuales

Charles J. Hudd

* Judd Curriculum * la Psi educativa analiza los proce- sos mentales me- diante los que el niño aprende, estos sistemas de experiencia social acumuladas que son las disciplinas configuradas del curriculum.

Binet

Elabora instrumento que permite distinguir los retrasos escolares

años XX los tests colectivos de inteligencia y de rendimiento empiezan a utlizarse en la escuela. * la educación es individualizada

En 1927 Spearman enuncia la hipótesis de un factor "g" que interpreta como inteligencia general.

AÑOS 30

fundamenta la psicología de la educación, en la psicología social negando la psicología individual

Isaacs

desarrollo social

Murphy

relación entre conducta social y personalidad

Goodenought

Colera Infantil

Maller

Cooperación y de la competencia entre los niños

Lehmann y Witty

se ocupan de las actividades ludicas

La segunda guerra mundial y la guerra fría son factores en contra de la expansión de la pedagogia

James Mckeen Catell

William James

G Stanley Hall

métodos logicos

Analitico

Inductivo

Sintetico

Deductivo

1929 pio XI, rechaza la coeducación, apoya la total autoridad del profesor.

* 1880 aparición de la psicología científica *1879 se crea el primer departamento de educación en la universidad de Michigan