bases curriculares para la educación inicial y preescolar

Bases curriculares para la educación inicial y preescolar

Fundamentación

Organización curricular y pedagógica

El saber pedagógico

las maestras

crean, analizan, reflexionan

propuestas pedagógicas

Desarrollo y aprendizaje

Práctica

Procesos inter dependientes biología - experiencia

Las actividades rectoras

Exploración del medio

Arte

Juego

Literatura

Complementan el desarrollo del niño

La práctica pedagógica

Cuidar

Las interacciones

Relaciones reciprocas

Relación cuidador y el niño

Para qué?

Cómo?

Qué?

Potenciar los propósitos de desarrollo y aprendizaje

Conocimineto, intereses, capacidades y gustos de los niños

Construcción de las propuestas pedagógicas por parte de las maestras

Propósitos

Niños construyen su identidad con los demás

Niños son comunicadores activos de su realidad

Niños disfrutan su relación con el mudo

Se realizan transformaciones

Entre nacer y caminar

Hablar y explorar

Entre los brazos del adulto: Construcción vínculo afectivo

Compartir y crear con otros

Preguntar y representar el mundo

3 - 5 años se comunican con la lengua materna

Se identifican con una familia, una cultura y un mundo

Desplazarse por el espacio: conocen personas espacios y lugares

Se relacionan con los demás reconocen y aceptan cu cuerpo

Construyen su identidad relacionandose con los otros

Disfrutan aprendiendo a escribir y a hablar

Indagar: Conocimiento de la vida del niño y su realidad

Proyectar: Organización de los procesos pedagógicos

Vivir la experiencia: privilegiar la experiencia de las niñas, niños y familias

Valorar el proceso: compartir saberes con las familias