COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

Tiene por objetivo

Competencia Comunicativa

Competencia Tecnológica

Se utilizan las TIC para el desarrollo institucional, para la planeación, administración y evaluación de procesos educativos.

Es el modo eficaz y capaz de usar las TIC, en el pla de organizacion y evaluación de los procesos educativos.

Se define como la capacidad de usar las TIC para fortalecer el enseñar del docente, tambien se plantea el desarrollo como prfoesional para el crecimiento integral del estudiante.

Competencia Pedagógica

Integración

Un docente apto debe cumplir con unos principios básicos que logren alcanzar y asumir los estándares que este debe tener.

Innovación

Es la capacidad de usar de manera pertinente y eficaz una herramienta tecnologica, para una enseñanza excelente.

Exploración

Este es el primer momento del docente cuando entra a un nuevo contexto, pero e verdadero paso importante se da cuando se deja a un lado los miedos para abrirse a nuevas posibilidades. en este proceso de exploración, el docente poco a poco se va familiarizando con el campo, empiezan a usar lo propuesto en las TIC en sus labores y ejercicios para así ofrecer respuesta a necesidades según lo plasmado en ellas.

Las competencias se desarrollan y expresan en diferentes niveles o grados de complejidad; en el primer nivel se caracteriza por permitir un acercamiento a un conjunto de conocimientos para una mejor construcción conceptual; en el segundo nivel, se plantea con un conocimiento base, para así resolver problemas en diversos contextos; finalmente en e tercer nivel permite la superación o avance, haciendo énfasis en nuevos ejercicios de superación.

Es la capacidad de expresarse, entablar comunicación, establecer contacto a traves de diversos medios y el manejo de multiples lenguajes.

El docente debe llegar a inspirar, llegar a lograr un espíritu de superación para el desarrollo de competencias y conocimiento.

Debe llevar consigo desarrollo y buscar facilitar el modo de enseñanza de manera colectiva y conjunta, para así llegar al objetivo.

Inspirador

El docente apoyado en la didáctica, mejorara su actitud para así brindar un mejor acompañamiento a los docentes, para reconocer necesidades y estilos de aprendizaje de sus estudiantes.

Colaborador

Utilizando lo propuesto en las TIC y buscando diferentes recursos, pueda alcanzar el objetivo de enseñar de manera practica y eficaz.

Situado

Debe ser pertinente para atender los intereses y las necesidades de los estudiantes, también para tener trazados un camino para el mejoramiento del aprendizaje.

Pertinente

Practico

- Hacer aptos a los docentes para orientar de manera innovadora a los estudiantes. - Ayudar a buscar y plasmar estrategias que faciliten a los directivos y docentes en ejercicio a ser maestros que alcancen los estándares y cumplan la visión del país.

Divididos en

Siguiendo los siguientes principios

Aquí se observa la practica de nuevas estrategias o ideas para la creación de nuevos diseños y maneras de enseñar y para poner en practica los conocimientos previos

Aquí se muestra el uso eficaz de las TIC de manera personal, también se observa la capacidad de profundizar en sus campos y los procesos educativos. En este momento los docentes usan las TIC para la búsqueda de mayor información y experiencia en conocimiento

A partir de lo siguientes momentos

Las competencias, son el conjunto de habilidades, competencias, conocimientos y actitudes que facilitan el desempeño eficaz en la actividad de enseñar. Últimamente las competencias son el eje articulador del sistema educativo colombiano.

Competencia Investigativa

Competencia de Gestión

Divididas en

Haciendo uso de las competencias