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Materiales didácticos: clasificación, funciones y criterios
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Materiales Didácticos en el aula
Los materiales didácticos son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumnos a través de (libros, carteles, mapas, fotos, láminas, videos, software).
Clasificación de los Materiales Didácticos
Materiales Impresos: Libros de texto, lectura, consulta, atlas, monografías, folletos, revistas.
Materiales de Docente: Leyes, Resoluciones, guías didácticas, ejemplificación y bibliografías
Materiales de áreas: Mapas de pred, materiales de laboratorio, juegos, aros, pelotas, maquetas, herbarios y murales
Materiales de Trabajo: Cuadernos de apuntes, carpetas, fichas lápiz, colores, bolígrafos.
Características
Funciones
Facilidad de uso, de fácil aplicación
Estimulación en el desarollo de habilidades metacognitivas y estrategias de aprendizaje.
Deben estar disponibles en el momento que se lo necesita.
Los materiales de clase deben presentar aprendizajes significativos y transferibles a otras situaciones
Se puede usar de manera individual o colectiva
Es versátil, ya que se adapta a diversos entornos y estrategias
Proporcionan la debida información: Libros, videos, programas informáticos.
Adecuación al ritmo de trabajo de los alumnos
Innovación
Motivación
Estructuración de realidad
Facilitadora de la acción didáctica
Formativa
La selección y criterio de los materiales didácticos
Por la importancia del aprendizaje a través de los materiales didácticos.
Por la variedad de materiales.
Por la necesidad de reflexión y análisis que requiere su introducción.
Por valores latentes, ocultos y ausentes que se transmiten.
Caracteristicas de los receptores: edad, nivel socio cutural y educativo
La interactividad entre el profesorado y el alumno.
Construcción ergonómica que favorezca la versatilidad del alumno
Obetivos a alcanzar, caracteristicas y destinatarios.
Evaluación de los amteriales didácticos.
Instrumentos de Evaluación
Evaluación de Contenidos
Los aspectos tecni_estéticos.
La adaptabilidad de los materiales y medios
Objetivos que persiguen
La experiencia del evaluador
Cuestionarios y escalas de opinión y valoración.
Los aspectos éticos y morales.
Entrevistas y Observaciones.
Medidas fisiológicas.
Grupos de discusión.
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- Flowchart on Untitled, created by diego narvaez on 22/08/2020.
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- diego narvaez
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