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SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN
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SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Educación
sociología
Proceso humano, por tanto social
estudia
analiza
describe
estructura
organización
funcionalientos
conductas
tendencias
fenómenos
problemáticas
AUTORES
BORDIEU
DURKHEIM
WEBER
MARX
SIMEL
BERNSTEIN
grupos humanos
estructuralismo constuctivista
construcctivismo estrucctural
estructuras objetivas
practicas culturales
verbales
no verbales
HABITUS
CAMPO
la mente
pensamientos
acciones
estructura social internalizada
capital culturas y social
practicas sociales
perspectiva positivista
teorías y practicas pedagógicas
la educación es de naturaleza social
estructuras sociales
socialización = adquisición de competencias
procesos reproductivos coacción y coerción
bases de la moral
individualismo metodológico
se centra en el individuo
la escuela es elitista
la ciencia como vocación
docente, sabio y profesor
las opiniones políticas de los docentes
marcar a los estudiantes
divisón de clases sociales
lucha de clases
interesess antogónicos
la sociedad un edificio
infraestructura
superestructura
escuela
individuos
ligaduraas sociales
estudios de las asociaciones
se generan grados de cohesión
la educación
proceso para la vida, no para la sociedad
método génetico de perspectiva
el lenguaje
campo de estudio fundamental
distribución de poder y principios de control
la transmisión cultural
códigos
los significados y las realizaciones
distintas clases sociales
relevantes e importantes
apropiadas
inapropiadas
restringido
elaborado
desprotección
explotación burguesa
exámenes
entrada a los privilegios
histórica
sistemática
clase obrera
clase media
agente activo
ciencia
el estudiante
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- Description
- SE CONSIDERAN 6 AUTORES QUE ESTABLECEN EN SUS TEORÍAS RELACIÓN DIRECTA ENTRE SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN
- Created by
- Ángeles Lugo
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