Unidad 1. Diseño de Estrategias desde la Acción Psicosocial en la Comunidad

Unidad 1. Diseño de Estrategias desde la Acción Psicosocial en la Comunidad

1. Ovejero, A. (2007). Las Relaciones Humanas

   • Psicología Social Teórica y Aplicada
     • surge de la modernidad
       • grandes subprocesos
         • individualización
           • Hizo que la psicología tuviera sentido
         • secularización
           • Hizo necesaria la psicología
         • urbanización
           • Crecimiento de las formas de vida
         • industrialización
           • principal impulsor de los cambios sociales y de mentalidad
     • Antecedentes
       • filosóficos
         • Platón
           • La República
             • considerada como un tratado de psicología social
               • integra
                 • la personalidad; sus relaciones y consecuencias
                   • para la participación social
               • sosteniene
                 • que una personalidad bien equilibrada
                   • es como una sociedad bien equilibrada
         • Aristóteles
           • precursor de la moderna ciencia social
             • La Política, sobre todo, La Retórica
               • para él el hombre es esencialmente un animal social (zóos politikós)
       • sociológicos
         • la sociología se desgaja de la filosofía
           • surge un pensamiento enfocado en la problemática psicosocial
             • comprensión
               • de la influencia que la organización social sobre la personalidad individual
                 • destacando
                   • los franceses Comte y Durkheim
                   • los alemanes Schleiermacher, Tönnies y Weber
       • psicológicos
         • raíces
           • en la larga tradición del pensamiento occidental
             • surge en la segunda mitad del siglo XlX
               • como una psicología colectiva
                 • preocupada por la predicción de la conducta humana
                   • y por el control de las personas.
               • los Estados modernos
                 • demanda una ciencia social de corte positivista
                   • que proporcione herramientas
                     • para la intervención social, y una investigación social
     • orientaciones
       • psicológicas
         • Psicoanálisis
           • Socialización del individuo
           • Estructura y dinámica de la familia
           • Psicología de grupo
           • Estudios sobre la personalidad autoritaria
         • Conductismo
           • influencia en algunos temas
             • el aprendizaje social
             • la persuasión
             • las teorías del intercambio y sus aplicaciones
             • el entrenamiento de las habilidades sociales
         • Cognitivismo
           • el hombre es fundamentalmente un procesador de información
             • influido
               • por una serie de factores de orden social
                 • normas culturales
                 • roles desempeñados
                 • grupos de pertenencia
                 • actitudes, prejuicios, etc.
       • sociológicas
         • Interaccionismo simbólico
           • perspectiva cognitiva
             • subjetiva, su pieza central es el self
               • se caracteriza particularmente
                 • por entender y enfocarse en la interacción social y sus significados
         • La etnometodología
           • estudio del conocimiento del sentido común
             • se instala
               • en la realidad de la vida cotidiana
                 • tratando de desvelar las reglas y convenciones implícitas
                   • reguladores de la conducta habitual de las personas
         • Teoría del rol o modelo dramatúrgico
           • concibe la realidad social como un escenario
             • donde se desarrollan las peripecias humanas
               • su supuesto básico
                 • la posición de los sujetos en la estructura social
                   • médico, mujer, mendigo, gobernante, anciano, etc.
     • Método y Conocimiento
       • Teoría y práctica son dos momentos de un mismo proceso:
         • la producción de conocimiento
           • en este sentido "la ciencia"
             • un conjunto de conocimientos sobre la realidad observable
               • obtenidos por la aplicación del método científico
                 • existen dos métodos
                   • Cuantitativo
                     • diseñados para estudiar la naturaleza física-númerica de su objeto de estudio
                       • para una investigación empírica-analítica ; análisis de datos, comprobación y válidez
                   • Cualitativo
                     • se aplica a estudios a nivel micro señalando aspectos y discrepacias objeto de estudio
                       • adecuado para la investigación y análisis de los fenómenos complejos
     • El posmodernismo
       • influencia la forma de pensar, sentir y la conducta de las personas
         • produciendo diversos cambios sociales y culturales
           • resultando sociedades avanzadas
             • con nuevos intereses políticos
             • auge de los movimientos sociales, etc.
             • cambios tecnológicos

2. Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS)

   • funciones y responsabilidades básicas de la UNAD
     • Internacionalización
     • Formación Integral
     • Investigación
     • Desarrollo Regional
     • Innovación tecnológica
     • Inclusión, Participación y Cooperación
   • Componentes
     • 1. Organizacional-Administrativo
       • 2. Pedagógico-Didáctico
         • 3. Académico-Cultural
           • 4. Tecnológico-Contextual
             • 5. Regional-Comunitario
               • 6. Económico-Productivo

3. Resiliencia en el Maltrato Infantil desde el Modelo Ecológico

   • Maltrato infantil
     • problema social grave
       • que involucra aspectos sociales, culturales, históricos, económicos y de salud
         • de naturaleza física como psicológica
   • Resiliencia
     • proceso dinámico
       • que depende de factores internos (personales) y externos (contextuales)
         • tanto de riesgo como protectores
           • que interactúan entre sí
             • para generar un mecanismo
   • Modelo Ecológico
     • desarrollado por Urie Bronfenbrenner
       • se utiliza para la comprensión del niño resiliente en su entorno
         • Incluye subsistemas:
           • 1. Ontosistema
             • 2. Microsistema
               • 3. Mesosistema
                 • 4. Exosistema
                   • 5. Macrosistema

4. Perfil del Psicólogo Social: Ambiental, Comunitario y Político

   • dos retos para el psicólogo: el deontológico y el bioético
     • 1. Incorporarlo al actuar, como un ejercicio reflexivo y prescriptivo
       • que constituye en un puente entre lo ideal y lo real
         • a través de debates pluralistas, incluyentes y abiertos a las nuevas demandas culturales
     • 2. Adentrarnos en el concepto de la bioética
       • la cual abre un nuevo camino de exploración, reflexión y argumentación
   • generar nuevos conocimientos
     • que aporten al desarrollo de la misma disciplina
       • a la comprensión y explicación de los fenómenos sociales de nuestro país
         • las exigencias de los cambios económicos, científicos, tecnológicos, políticos, sociales y culturales
           • desafían la formación disciplinar y profesional en psicología

5. Modelo para la Promoción de la Salud en Comunidades Rurales

   • Se implementa el Programa de Abasto Rural (PAR)
     • para contribuir a mitigar el impacto de la pobreza en las zonas rurales de México
       • mediante el abastecimiento de productos alimenticios básicos y complementarios
         • El PAR es un programa de desarrollo comunitario
           • que busca mitigar la pobreza
             • mejorar los hábitos de higiene y alimentación de las familias
               • a través de la formación en habilidades para la vida
                 • y reducción de barreras psicológicas
                   • logrando desarrollar en las personas su agencia personal y empoderamiento intrínseco
                     • habilidades
                       • para asumir el control de su vida
                       • para emprender acciones y mejorar sus condiciones de vida

6. Salud Integral

   • es el bienestar físico, psicológico y social
     • no es solo un sistema biomédico
       • sino también abarca lo subjetivo y el comportamiento del ser humano
         • no es ausencia de enfermedad o alteraciones
           • sino implica distintos grados de vitalidad y funcionamiento adaptativo
             • La Organización Mundial de la Salud (OMS)
               • la define
                 • como “el estado de bienestar completo en los aspectos físicos, mentales y sociales del ser humano y no solo la ausencia de enfermedades o padecimientos”

7. Manual de Aplicación Instrumentos-Diagnóstico Psicosocial

   • 1. Carta de presentación ante los líderes de la comunidad y organizar plan de trabajo
     • 2. Aplicación de consentimientos informados
       • 3 y 4. Metaplan: Recopilar información
         • 5. Mapeo participativo (entorno físico)
           • 6. Mapeo de los actores sociales
             • Diagnóstico es una herramienta metodológica de enfoque participativo
               • que detecta componentes y posibles soluciones ante los problemas planteados

8. El Empoderamiento de las Mujeres como Estrategia de Intervención Social

   • Asociación de Mujeres del Mundo
     • El empoderamiento
       • el apoyo; el espacio de unión, de compartir, de reivindicar, de lucha y auto acompañamiento
       • el lugar/espacio; el encuentro de dignidades; las conexiones que se generan
       • el hecho de sentirme bien; la confianza y el calor
       • sentir la asociación y contar con la asociación como mi familia
       • aprendemos a:
         • desarrollar iniciativas; trabajar en red; tener acceso a información y formación
         • respetar; escuchar a las demás, trabajar en equipo, sin imponer
         • conocer; poder desarrollar nuestras capacidades y experiencia; poder actuar en libertad