El desarrollo: su importancia en la psicoterapia y en el psicoanálisis de niños y adolescentes

El desarrollo: su importancia en la psicoterapia y en el psicoanálisis de niños y adolescentes

1. El desarrollo es una ciencia dentro del marco general del comportamiento humano.

   • Para que ocurra el desarrollo se necesita
     • Resonancia
       • Madre
       • Ambiente
         • En lo genético
   • Se encarga de estudiar los factores ambientales que inciden en la carga genética

2. Normal

   • La madre deberá entender y atender a las necesidades del niño
   • El registro de sí mismo-objeto debe ocurrir a partir de los dos primeros meses de vida y llegar a su punto entre los 4 y los 6 meses.
     • Hacia el proceso separación-individuación

3. El bebé es un buscador de estímulos

   • Es un ser muy activo para establecer la relación con el apego

4. Al nacer el niño viene equipado genéticamente para poder desarrollarse

   • Estructuras grandes y sofisticadas se hacen cargo del funcionamiento del individuo
   • Respiración, reflejos de búsqueda, chupeteo, succión, llanto, percepción, recepción y deglución

5. El recién nacido empezará su desarrollo

   • Si cuenta con una madre o cuidador sufucientemente buena.

6. 4 factores que marcan pasos fundamentales en el desarrollo

   • Aparición de la represión como mecanismo de defensa que viene a suplantar a la escisión.
   • Función sintética al sinergizar estructuras que se van formando
   • Aparición de la función simbólica, la capacidad de pensar, lo que produce la sofisticación de las estructuras mentales.
   • La capacidad de sublimar.

7. El desarrollo es longitudinal y posee una secuencia:

   • Etapas psicosexuales
   • Relaciones objetales

8. Patología

   • Se puede presentar en cualquier momento
     • Producto de
       • Carencia
       • Fijación