Elección de un método en educación física: las situaciones-problema

Elección de un método en educación física: las situaciones-problema

1. Según Domingo Blázquez Sánchez

   • La actividad motriz:
     • MEDIO
       • Objetos
         • Canales de comunicación
           • Consigna o instrucción
             • Situación pedagógica:
               • Profesor-alumno-tarea
                 • Da lugar a lo que entendemos por: TAREA
   • Tarea
     • A-Preparación y acondicionamiento del medio
       • B-Instrucciones para la utilización de este acondicionamiento
     • Tipos de tareas
       • No definidas
         • Tipo I
           • Tipo II
             • Tipo III
           • No determinar objetivo a lograr y no especificación acciones
             • Aprendizaje autoadaptativo
               • Actitud maestro: no directiva
       • Semi-definidas
         • Tipo I
           • Determinación Objetivo
         • Tipo II
           • Determinación del medio y objetivo
         • Aprendizaje semi-autoadaptativo
           • Actitud maestro: semi-directiva
       • Definidas
         • Tipo I
           • Determinación del medio y acción motriz
         • Tipo II
           • Determinación objetivo, medio y acción motriz
         • Aprendizaje instructivo
           • Actitud maestro: directiva