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Sujeto: procesador de información

marperanic Spanish

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Sujeto: procesador de información

  1. Actúa, con base en la pregunta ¿Cómo hacer?

    • Acción primero, pensamiento después
    • Le son favorables
      • Actividades desafiantes
      • Emociones
      • Actividades cortas de resultados inmediatos
      • Drama
      • Crisis
    • Le son desfavorables
      • EL trabajo individual
      • La pasividad
      • No le gusta asimilar, analizar, interpretar
  2. Reflexiona, con base en la pregunta ¿Porqué?

    • Observan en silencio
    • Recogen datos
    • Analizan desde diferentes perspectivas
      • sacan conclusiones
    • Son precavidos y concienzudos
      • Escuchan en silencio, pasan desapercibidos
  3. Teoriza, con base en la pregunta ¿Qué?

    • Observan, analizan, sintetizan
    • Les favorecen
      • Modelos
      • Teorías
      • Sistemas
    • Les desfavorecen
      • Las ambiguedades
      • La incertidumbre
      • Las emociones y los sentimientos
  4. Experimenta, con base en la pregunta ¿Qué pasaría si?

    • Les favorece
      • Practicar lo aprendido
      • Probar ideas, teorías, técnicas nuevas
    • No les favorece
      • Aprender sin relacionar con situaciones reales
      • Aprendizaje sin finalidad
      • Discusiones largas

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Description
se pretende describir el modelo del estilo de aprendizaje de Kolb
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