Procedimiento y proceso del método clínico

Procedimiento y proceso del método clínico

1. Método clínico y la psicología clínica

   • El método clínico es el conjunto de técnicas utilizadas en la práctica de la clínica como la gestión clínica.
     • El método clínico pretende crear una situación con un grado fiable de tensión, dejando al sujeto la posibilidad de expresarse.
       • MEDINA ZÚÑIGA LUCIA KRYSTEL

2. Los principios del método clínico

   • El trabajo del psicólogo clínico el único objetivo es el INDIVIDUO el estado de sufrimiento de este.
     • Para práctica psicología clínica, es necesario contar con una seria de bases teóricas que la fundamentan y sirven como punto de partica.
     • La investigación permite rectificar la hipótesis que se realiza respecto al sujeto, donde se aplicara el principio de incertidumbre sistemática. (Ayuda a ampliar el conocimiento)

3. Procedimiento

   • El método clínico es un conjunto de procedimientos ordenados sistématicamente que se aplican de forma intensiva para llegar al conocimiento y descripción del ser humano
     • 1er. Paso: OBSERVACIÓN:
       • Es guiada por el marco teórico metodológico. Observa a la persona en base de lo que "ES", lo que se "AGREGA" y lo que "COMUNICA", esto es en forma verbal o no y se parta a lo inconsciente.
       • Con la observación se pone en juego la atención y la concentración, se debe aprender a observar de manera sistemática
       • Al observar conocemos la influencias del medio sobre la persona, ya que se puede inferir si ha padecido enfermedades órganicas sevras.
     • 2do. Paso: INDAGACIÓN:
       • Se explora por medio de la entrevista, busca conocer eventos que estén influyendo en la conducta motivo de consulta.
       • Esta dirigida a explorar el motivo de la consulta, se utiliza la entrevista psicológica, la cual se completa con la historia clínica para después llegar a la hipótesis y la elección de instrumentos y técnicas psicológicas.
     • 3er. Paso: ABSTRACCIÓN:
       • Identifica todos los elementos significativos de una situación, considerando experiencias que aún no están presentes.
     • 4to. Paso: INTEGRACIÓN:
       • Se integra el material a través de la observación y la entrevista, se corre el riesgo de hacer interpretaciones muy personales del evaluado, de la impresión del examinados.
       • Implica resumir y organizar todos los datos recabados, saber el porque es así y la naturaleza de su trastorno o enfermedad.
     • 5to. Paso: REPORTE:
       • Se elabora de manera precisa y comprensible, para facilitar la devolución de resultados, concluyendo el proceso diagnóstico.
       • Se elabora un diagnóstico basándose en el DSM-IV o CIE10
       • No perder de vista la personalidad. El diagnóstico es un aspecto integral que implica la emisión de un juicio de valor, que busca ser observado y ser lo más apegado a la realidad.

4. Metas fundamentales en el aprendizaje clínico aplicado a la evaluación de la personalidad.

   • Primer momento: La participación personal, donde el objetivo es el aprendizaje
   • Segundo momento: Romper la significación inmediata de los hechos.
   • Tercer momento: La capacidad para organizar y conducir un encuadre clínicodonde el problema girará en el conocimiento que se va adquiriendo acerca de una determinada situación