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Estrategias de enseñanza y aprendizaje

Abigail quirarte Spanish

Map content

indagar sobre los conocimientos previos
- implementación y el desarrollo de las competencias
  - ESTRATEGUIAS
    - Literales y exploratorias
      - SQA(qué sé, qué quiero saber, qué aprendí)
      - ra-p-rp (respuesta anterior, pregunta, respuesta posterior)
Promueven la comprensión de la organización de la información
- CUADRO SINIPTICO: organizar y clasificar información
- CUADRO COMPARATIVO: identificar las semejanzas y diferencias
- MATRIZ DE CLASIFICACACIÓN: permite hacer distinciones entre caracteristicas
  - MATRIZ DE INDUCCIóN: Extrae conclucsiones
- TÉCNICA HEURISTÍCA UVE DE GOWIN:adquirir conocimiento Y cómo este se construye y utiliza.
- DIAGRAMAS
  - Radial-arbol-causa y efecto- flujo
- MAPAS COGNITIVOS
  - Mental- Conceptual-semántico-
  - tipo sol- Telaraña- De cajas
  - OTROS PARA COMPRENCIÓN
    - Resumen. ensayo. sintesis
Estrateguias grupales
- SIMPONSIO: un equipo de expertos desarrolla un tema
- DEBATES: competencia intelectual de un tema
- MESA REDONDA: permite la expresión de puntos de vista
- FORO: presentación breve de un asunto por un orador,seguida por preguntas, comentarios y recomendaciones.
- TALLERES: aplicación de los conocimientos adquiridos en una tarea específica,
Metodologiía activas para contribuir al desarrollo de competencias
- TOPICO GENERATIVO: metodología que representa un desafío cognitivoque resolver a través de la reflexión
- SIMULACIÓN representar situaciones de la vida real actuando roles, con la finalidad de dar solución a un problema
- PROYECTOS: metodología integradora que requiere solucion o aprobacion de un tema o problema.
- APRENDIZAJE
  - Basado en problemas- TIC'S- copetativo-
    - WEBQUETS: orientada a la investigación utilizando Internet como herramienta básica
- ESTUDIO DE CASO: describe un suceso real que permite al profesionista aplicar sus conocimientos y habilidades para resolver un problema.