módulo Curso corto secundaria Scratch Jr

módulo Curso corto secundaria Scratch Jr

1. Metodólogia

   • El docente haciendo uso de la técnica corrillo, organiza a los participantes en equipos de trabajo y entrega material de lectura referente a los fundamentos de software educativo.
   • El docente realiza retroalimentación y de ser necesario aclara dudas.
   • Los participantes eligen un moderador y secretario.

2. se caracteriza por bloques y algoritmos

   • un algoritmo sirve para resolver paso a paso un problema. Se trata de una serie de instrucciones ordenadas y secuenciadas para guiar un proceso determinado.
   • Secuenciales
     • son los que operan en secuencia, además deben procesarse uno a la vez. 
   • Precisos.
     • son los que deben de ser precisos en su abordaje del tema, es decir, no pueden ser ambiguos o subjetivos
   • Definidos
     •  Un mismo algoritmo ante los mismos elementos de entrada (input) debe dar siempre los mismos resultados.
   • Ordenados.
     • son los que deben  de tener la secuencia precisa y exacta para que su lectura tenga sentido y se resuelva el problema.
   • bloques
     • bloques de inicio
       • Son los bloques que hacen comenzar un script. Tienen la parte superior redondeada y un saliente en la parte inferior.
     • bloques de valor
       • Son los bloques que devuelven un valor numérico o una cadena de caracteres, sea el valor de una variable o el resultado de una operación,
     • bloques de cierre
       • son los bloques que finalizan un script.
     • bloques lógicos
       • Estos bloques devuelven un valor lógico, verdadero o falso. Tienen forma hexagonal, y hay 14 distintos.

3. Capacidades que debe de adquirir el docente

   • Efectuar procedimientos de instalación y configuración de software haciendo uso de recursos tecnológicos.
   • Resolver situaciones educativas encontradas en el entorno, aplicando el pensamiento lógico y el uso de las tecnologías.
   • Crear soluciones innovadoras aplicables al entorno educativo, haciendo uso de la programación por bloque.

4. recursos que utilizara el docente

   • Medios didácticos
     • - Vídeos - Software educativo - Aplicaciones móviles
   • Herramientas y/o Equipos
     • - Computadora de escritorio.  - Computadora laptop - Dispositivo móvil.  - Medios Audio visuales.
   • Materiales e Insumo
     • -Cartilla para el protagonista. - Papelógrafo. - Pizarra.  - Borrador.  - Marcador.  - Guías de trabajo