Comunicación y sociedades

Comunicación y sociedades

1. CIENCIAS SOCIALES

   • EVOLUCION DE LA SOCIOLOGIA Y OTRAS CCSS DURANTE EL SIGLO XIX. (Positivismo, Psicoanálisis, Gestión Pública...) , INFLUIDAS POR EL DETERMINISMO Y DESARROLLISMO DE LA EPOCA (AGENTES DE DESARROLLO)
     • PSICOLOGIA DE LAS MULTITUDES. SOCIOLOGIA ORGANICISTA.
       • GESTION DE LAS MULTITUDES (QUETELET): DE LO CIVIL A LO SOCIAL -> ESTADO-CIVIL-CIVIL-SOCIAL-SOCIAL-CIVIL-ESTADO
       • MEDICION ESTADISTICA SOCIAL: CALCULO DE PATOLOGIAS SOCIALES + ESTABLECIMIENTO DE PERFILES Y TIPOLOGIAS DE CONSUMIDORES
       • INTERIORIZACION VS EXTERIORIZACION. METAFORA DEL PUENTE (ASOCIAR CONCEPTOS DISOCIADOS)-PUERTA(DESUNIR PARA ACCEDER A OTROS CAMPOS)
     • POSITIVISMO DE COMTE: FISICA SOCIAL
     • FUNCIONALISMO de LASWELL
       • PROCESO DE COMUNICACION 1) VIGILANCIA DEL ENTORNO PARA SALVAGUARDAR VALORES 2) RESPUESTA DEL ENTORNO 3) TRANSMISION DE LA HERENCIA SOCIAL 4) ENTRETENIMIENTO: genera disfuncion y apatia social. MEDIOS ESTABLES, PERO TAMBIEN DESESTABILIZADORES
   • TEORIA SOCIAL, LIGADA A LA TEORIA Y PRAXIS ECONOMICA
     • DIVISION DEL TRABAJO; REVOLUCION INDUSTRIAL, MARXISMO, MACROECONOMIA:..
       • DIVISION FISIOLOGICA Y DEL TRABAJO VAN A LA PAR, FISICA SOCIAL, SUCESION DE ESTADIOS
   • INSTITUCIONALIZACION DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA ACADEMIA Y ADMINISTRACION PUBLICA
     • ACADEMICAS: ESCUELA DE CHICAGO, MASSS COMUNICATION RESEARCH, MIT
     • POLITICO ECONOMICAS: AAPOR: PUBLIC OPINION QUATERLY, MASS MEDIA, BIG DATA...

2. INDIVIDUO O ESTRUCTURA ¿?

   • En ENFOQUE ETNOMETODOLÓGICO: actividades cotidianas analizadas en cuanto método de los actores para dar sentido
     • Contexto social influye en el sentido inserto en la acción PERO es la actividad de creación de sentido de los actores la que genera la realidad social
       • SOCIEDAD TEJIDA POR LAS PRÁCTICAS COMUNICATIVAS
         • Etnografía, análisis de conversación
   • finas interacciones entre SENTIDO, PLACER, USO y ELECCIÓN

3. CULTURA

   • Generar un artefacto cultural tiene 2 pasos: 1º la creación del objeto-mensaje por parte del emisor, 2º concreción de la obra a partir de filtros interpretativos del receptor: SIN EL PASO 2 LA OBRA NO COBRA REALIDAD, NO HAY COMUNICACIÓN
     • PELIGRO A EVITAR: Sería muy cómodo para el contexto neoliberal que al reconocer al receptor su papel como dador de sentido perdiéramos de vista que CIERTOS EMISORES TIENEN MÁS PODER E INFLUENCIA que otros
   • La cultura transmite valores que apuntalan el orden de generación en generación PERO los valores actuales de cambio, innovación e inestabilidad crónica ponen en cuestión esta REPRODUCCIÓN SOCIAL.

4. FLUJOS

   • 1950s: cuestionamiento del mecanismo lasweliano y la sociedad de masas. Preferencias de ocio y comportamiento,
     • TWO STEP FLOW/ DOBLE FLUJO DE LA COMUNICACION. MEDIOS PARA CONOCER A LA POBLACION
   • Nuevas TIC: Su USO SOCIAL y su SENTIDO COLECTIVO se generan a través de INTERACCIONES entre INNOVACIÓN TÉCNICA y SOCIAL
     • Usuarios son capaces de rodear racionalidad, generar "redes de antidisciplina"
       • No es que el poder se disuelva, sino que hay combates entre el fuerte y el débil, pudiendo el débil generar redes de las que beneficiarse
   • Los nuevos medios y formas de comunicación pronto serán la base para más intercambios que los que se dan en la estructuras clásicas. De la lógica de las estructuras a la lógica de los flujos.
     • DESTERRITORIALIZACIÓN: la definición clásica de comunidad se relacionaba con el territorio físico, tras la hegemonía de los flujos la comunidad se refiere a las redes comunicacionales a distancia

5. PODER & CONTROL

   • HERRAMIENTA DE PROPAGANDA EN LAS GUERRAS MUNDIALES
     • HERRAMIENTA POLITICA EN EL NEW DEAL Y EN CAMPAÑAS ELECTORALES, EN AVANCE PARALELO CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACION
       • FUNCIONALISMO: Programas(perfiles. PARSONS: funcionalismo como ciencia sociologica neutra)
     • NUEVAS HERRAMIENTAS DE CREACION DE PERFILES, PERSUASION DE LAS MASAS E IDENTIFICACION SOCIAL DE LOS CONSUMIDORES
   • CRITICAS Y CUESTIONAMIENTOS AL MODELO
     • POSMODERNISMO: COMUNICACION NO POSITIVISTA. AMERICAN CULTURE STUDIES
     • WRIGHT MILLS: ANTINEUTRALIDAD RESPECTO ENTRETENIMIENTO VS PODER. "LA VIDA COTIDIANA CREA SUJETOS, CREADOS DESDE LOS PROPIOS MEDIOS, CUYOS VALORES NO SON NUETRALES"
   • Era de la sociedad de la información: también la de la producción de estados mentales
     • DEMOCRACIA y LIBERTAD no pueden limitarse ya a ejercer uno su voluntad, deben residir también en el derecho a DOMINAR EL PROCESO QUE GENERA ESA VOLUNTAD
   • Límites de control
     • Indiscrecciones y arrebatos
     • Tiro por la culata
     • Filtración
     • Escándalo

6. COMUNIDAD Y TERRITORIO

   • ESCUELA DE CHICAGO. 1920s
     • BUSQUEDA DE LA INTEGRACION ETNICA DE DISTINTAS COMUNIDADES INMIGRANTES EN LAS PERIFERIAS URBANAS DE LAS CIUDADES ESTADOUNIDENSES
   • Del intercambio físico al intercambio en las redes globales. ¿Aldea global o Ciudad global?

7. LENGUAJE

   • El lenguaje que existe es el del USO PRÁCTICO en la VIDA SOCIAL (no las "estructuras formales")
     • Lenguaje está atrapado en REDES DE RELACIONES SOCIALES integradas en SIST. POLÍTICOS, ECONÓMICOS, IDEOLÓGICOS
       • LO SIGNIFICATIVO ESTÁ EN CONOCER EL SABER PRÁCTICO DEL USUARIO DIRIGIDO CUMPLIR LAS NORMAS SOCIALES

8. EVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

   • 1. Actos públicos en las plazas
     • 2. Imprenta
       • 3. Radio y televisión
         • 4.Internet
   • Modelo según acceso a la información
     • Público
       • Abierto:Antigua Grecia
       • Cerrado: Monarquías de la Edad Media
     • Privado